andragogia

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Andragogia
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, o termo remete a um concito de educação voltada para o adulto, em contraposição a pedagogia que se refere à educação de crianças. Dessa forma é a ciência que estuda as melhores praticas para orientar adulto a aprender.
O modelo andragogico baseia-se nos seguintes princípios:
Necessidade de saber: Adultos precisam saber por que precisam aprender algo.
Autoconceito do aprendiz: Adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida.
Papel das experiências: Para os adultos suas experiências são a base de seu aprendizado.
Prontidão para aprender: O adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem.
Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos estão contextualizados.
Motivação: adultos são mais motivados a aprender por valores intrínsecos: autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento.
Estímulos externos são utilizados para motivar o aprendizado. Entretanto as motivações mais fortes nos adultos são internas, relacionadas com a satisfação pelo trabalho realizado.
O ensino andragogico deve começar pela arrumação da sala de aulas, com cadeiras arrumadas de modo a facilitar discussões em grupos, nunca deverão estar em fileiras. Antes da aula, o docente deverá escrever uma pergunta provocativa para despertar os interesses pelo assunto; O docente nunca deverá dizer que a resposta de um adulto esta errada, cada resposta sempre terá alguma ponta de verdade que deve ser trabalhada.
O professor é o centro das ações, decide o que ensina e avalia a aprendizagem. A aprendizagem adquire uma característica mais centrada no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem. Crianças ou adultos devem aprender o que a sociedade espera que saibam (seguindo um currículo padronizado) pessoas aprendem o que realmente precisam saber (aprendizagem para a aplicação pratica na vida diária). O ensino é didático, padronizado e a experiência do

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