é Possivel Ensinar A Ler

LERNER, Delia LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Inicialmente esta obra é recomendada, por Emilia Ferreiro, para ser lida em grupo. Ela faz a abertura (prefácio), afirmando que este é um livro necessário, alimentado na ação e na reflexão, por isso, a leitura em grupo. São textos feitos para um público latino-americano, todos eles centrados na compreensão e transformação da prática docente em alfabetização na educação básica. Explica que nenhuma das…

em 2005 um livro singelo - "A linguagem do afeto: como ensinar virtudes e transmitir valores", editora Papirus; o livro é um guia que mostra aos pais e professores como é fácil eimprescindível ensinar às crianças a importância do bom humor, da valentia, da preservação ambiental, da generosidade e de muitos outros valores. O supracitado educador relata "Pais que gostam de ler adoramquando seus filhos devoram livros; pais que não gostam de ler ficam admirados quando seus filhos…

alfabetizar é ensinar a ler e escrever. O segredo da alfabetização é a leitura. Escrever é uma decorrência do conhecimento que se tem para ler. Portanto, o ponto principal do trabalho é ensinar o aluno a decifrar a escrita e, em seguida, a aplicar esse conhecimento para produzir sua própria escrita. Alfabetização é dar acesso ao mundo da leitura. Alfabetizar é propiciar condições para que o indivíduo – criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de…

escrever e o ler. Eis duas atividades que vivenciam diariamente na escola. Além do ler e do escrever, vivenciam também o falar e o escutar. Vivenciam o pensar, o fazer e o trabalhar. Vivenciam o criar e o sentir. E, é claro, vivenciam o ensinar e o aprender. Vivenciam o educar. Vivenciam o decidir, o escolher e o valorar. Na escola, homens e mulheres vivenciam o mundo próprio, o mundo dos outros e compartilham, pensam, imaginam, planejam, projetam, criam outros mundos possíveis,…

um instrumento tecnológico. É preciso considerar as possíveis conseqüências políticas da inserção do aprendiz no mundo da escrita. [...] Ao interpretar e produzir textos escritos em diferentes gêneros, o aprendiz é levado a de indagar sobre quem escreve e em que situação escreve; o que se escreve; a quem o texto se dirige e com que intenções; quais os efeitos que o texto procura produzir no leitor, etc. (p. 16) [...] O ato de ensinar a ler e a escrever, mais do que possibilitar o…

INTRODUÇÃO Alfabetizar significava aquilo que ainda hoje é ensinar o alfabeto. Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, ensinar a reconhecer os símbolos gráficos da linguagem verbal. A grande importância da alfabetização está diretamente ligada à libertação de uma pessoa, pois a partir do momento em que um sujeito aprende a decifrar o código alfabético e a, principalmente, entende-lo, de maneira que consiga interpretar o que lê, ele começa a se tornar o sujeito de sua própria história; a

letras. Ensinar as crianças a ler, a escrever e a expressar de maneira competente na língua portuguesa é o grande desafio dos professores das quatro primeiras séries do ensino fundamental. Existem mudanças importantes sendo realizadas. Vários estados estão remodelando seus currículos e investe-se mais na atualização dos professores. O índice de repetência e de abandono no Brasil, é um dos mais altos do mundo, principalmente da dificuldade que a escola tem em ensinar a ler e…

Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora titular da Faculdade de Educação da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e doutora em educação, explica que ao olharmos historicamente para as últimas décadas, poderemos observar que o termo alfabetização, sempre entendido de uma forma restrita como aprendizagem do sistema da escrita, foi

Letras Confusas Bartira Barreto dos Santos “A situação dos nossos cursos de letras é catastrófica.” Enquanto estudante, é chocante ler a afirmação, principalmente se considerarmos que parte de um dos maiores sociolinguistas brasileiros – Marcos Bagno. Contudo, também é triste coadunar da mesma assertiva, por sentir no intelecto que todos os argumentos apresentados são absolutamente plausíveis. O autor afirma com propriedade que, quando conquistamos uma vaga num curso de…

É possível alfabetizar sem ensinar sílabas, é mais eficaz alfabetizar sem ensinar sílabas, é melhor alfabetizar sem ensinar sílabas, sob todos os aspectos. Desde que se saiba como. A alfabetização por meio de textos, que dispensa a memorização de famílias silábicas, não é e nem pode ser considerada um modismo ou uma aventura: é um trabalho pedagógico sério, necessário e difícil, que exige uma formação específica dos professores. Se as escolas de formação inicial não os habilitaram para…