Prioridade Imprescindivel

Páginas: 2 (285 palavras) Publicado: 15 de novembro de 2014
O educador Celso Antunes, autor de mais de 180 livros didáticos e paradidáticos, mais de 300 artigos, crônicas e ensaios sobre temas educacionais e cerca de 50 obras pedagógicas sobrediversostemas, escreveu em 2005 um livro singelo - "A linguagem do afeto: como ensinar virtudes e transmitir valores", editora Papirus; o livro é um guia que mostra aos pais eprofessores como é fácil eimprescindível ensinar às crianças a importância do bom humor, da valentia, da preservação ambiental, da generosidade e de muitos outros valores.

O supracitadoeducador relata "Pais que gostam de ler adoramquando seus filhos devoram livros; pais que não gostam de ler ficam admirados quando seus filhos demonstram gosto pela leitura. Crianças ricas sãofascinantes quando se mostram encantadas pelo hábitode ler e nada é mais doce que observar crianças pobres descobrindo a biblioteca." Continua o educador perguntando "É possível ensinaruma criança a gostar de ler?"
O autor observa que nossos hábitos,bons ou maus, são sempre adquiridos. As pessoas nascem com esta ou aquela característica física, a carga genéticaresponde pela escultura do corpo e em parte pela potencialidade da mente, mas odesenvolvimento de gostos ou hábitos - como, por exemplo, o hábito de ler - é sempre uma característicaaprendida.
Para Celso Antunes, se desejarmos que as crianças amem a leitura, é essencial que esseestímulo seja carregado de intencionalidade.
E como fazer?
A palavra-chave paradesenvolver na criança o gosto pela leitura é intencionalidade. Essa palavra se opõe a acidentalidade e, dessa maneira,descobre-se que é essencial que pais e professores mostrem forte intenção emdespertar nos filhos e nos alunos o gosto pela leitura.
A intencionalidade necessita vir acompanhada de "procedimentos" que,materializando as intenções, possam torná-las efetivas
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