Vídeo Como Conteúdo De Ensino

Produção e publicação na WEB de conteúdos didácticos originais APS - Associação de Professores de Sintra Ação de Formação - modalidade curso de formação - 1 crédito Datas de realização: Junho: 18, 25 Julho: 2, 9 Horário 1ª, 2ª e 3ª sessões das 9, 30 às 12,30 e das 13, 30 às 17,30 4ª sessão (última): 9,30 às 13,30 Formando: Rui Fernando Anastácio Hilário Formador: António Tomé Data: 2011 – Julho - 09 Índice DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO FORMANDO ....................................

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: CONDUÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BENJAMIN CONSTANT – AM Sarah Menezes Perez1; Márcia da Silva Nascimento2; Aurilene Soares de Freitas3; Cristiane dos Santos Viana4. 1 Universidade Federal do Amazonas prsarah01@hotmail.com RESUMO Ao longo dos tempos o ensino de Ciências vem sofrendo diversas modificações, no qual o educador precisa estar inserido no processo educacional, de forma que este venha desenvolver nos educandos as…

passam despercebidas por falta de conhecimento ou então vem pra atrapalhar o aprendizado. É sobre estas e outras questões que tentamos demonstrar nesta apresentação, a importância do uso da tecnologia na educação com a mediação pedagógica na busca de ensino de qualidade. O objetivo da entrevista é promover a discussão,a disseminação e troca de informações e a apresentação de soluções de inovação tecnológica,visando aplicações na área da educação.Objetiva também sistematizar a…

Pós-graduação em Ensino de Matemática (PPGEnsimat) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; e à coordenação e tutoria do Pólo/UAB de Rosário do Sul. 5 RESUMO Este trabalho tem como objetivo central a elaboração, implementação e reflexão sobre uma experiência didática denominada: Da Geometria Espacial para a Plana. Trata da introdução de elementos da geometria plana a partir da geometria espacial, nas séries finais do ensino fundamental, temas que muitos estudantes,…

aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia do ensino/aprendizagem com a tecnologia. Sabe-se que fora da escola, os alunos interagem constantemente com tecnologias, como jogos, vídeo games, ipods, telefones celulares, internet e sites de redes sociais, por isso há uma expectativa de que essa tecnologia também pode apoiar em sala de aula. Dessa forma…

INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da…

PARTE II – PLANO DE ENSINO 2.1 – Plano de ensino Assunto: O tema abordado destaca a questão sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos:  Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil; …

DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL – Educação Especial Usuários: TODO O CORPO DOCENTE DA ONG ESPERANÇA Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Computadores com acesso a internet Acesso aos conteúdos, web aulas, pesquisas, etc. Capacitação de todos os docentes em função de aprimoramento profissional. Os computadores facilitarão o acesso de todos os docentes, tanto para buscar informações como para auxilio em suas aulas. Acesso a…

PARTE II – PLANO DE ENSINO 2.1 – Plano de ensino Assunto: O tema abordado destaca a questão sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos: Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil; Reconhecer…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório