Vasconcellos Celso Dos Santos

ROSA CSCH 2041981993 PRISCILA GOMES DA SILVA 2014785404 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa SANTO ANDRÉ 2012 A EMEB (Escola Municipal de Educação Básica), Marcelo Roberto Dias, situada na cidade de São Bernardo do Campo no estado de São Paulo, atende cerca de 350 alunos que estão distribuídos em dois períodos, manhã e tarde,…

sociedade dividida ele não é neutro. Numa perspectiva emancipadora o educador é um intelectual orgânico das classes populares, a favor dos interesses das pessoas que necessitam de educação. Com ele também concorda meu ex-aluno e amigo Celso dos Santos Vasconcellos para o qual seria um contra-senso pensar que a classe dominante se disponha a oferecer um ensino popular de qualidade que desvende as relações de dominação existentes na sociedade: "A escola para o povo só tem sentido numa…

X ELABORAÇÃO DO CAPÍTULO 3 X ELABORAÇÃO DA CONCLUSÃO X FORMATAÇÃO DA MONOGRAFIA – NORMAS DA ABNT X CORREÇÃO GRAMATICAL E ORTOGRÁFICA X 100% DA MONOGRAFIA CONCLUÍDA X 9. MARCO TEÓRICO MELLO, Celso Antônio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 8. ed. São Paulo: Malheiros Editores 2007, p. 2. “ xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” Para o autor

dia seguinte o mesmo tiver que fazer uma prova, neste caso ele estuda um pouco, mas somente para essa prova, como foi declarado nos questionário pela maioria dos alunos, alguns responderam que estudam pouco e outros em média 2 horas por dia. Para Vasconcellos (1998), o aluno acaba descobrindo que “precisa” da nota e, como esse resultado decorre de momentos especiais, passa a voltar sua atenção para tais momentos, ou seja, ao invés de estar envolvido com o processo da aprendizagem,…

uma tendência de pensamento pedagógico diferenciado, posto que explicam a importância do trabalho dos professores acerca dos conceitos envolvendo: mediação, historicidade, prática social e transmissão do conhecimento socialmente construído (VASCONCELLOS, 1995). Verificando as possíveis causas e conseqüências que levam o aluno a se evadir, percebe-se que os alunos têm uma grande dificuldade de permanecer na Escola. A falta de incentivo por parte dos pais que, às vezes, por não terem…

a necessária superação. Segundo Vasconcellos (2003, p.35) A situação está grave uma vez que, como foi apontado, ao mesmo tempo em que vem sendo desmontado o mito da ascensão social através da escola-motivação extrínseca que mobilizava pais e alunos até então -, os educadores não estão sabendo articular um novo sentido, já que eles próprios, seja em função de sua imersão, neste turbilhão ou de seu desgaste profissional, também estão sem perspectiva. (VASCONCELLOS,2003, p.35) Temos…

pid=S0101-32622000000100008&script-sci_arttext GUEDES-PINTO, Ana Lúcia. FONTANA, Roseli Aparecida Cação. Professoras e estagiários – sujeitos de uma complexa e velada relação de ensinar e aprender. Pro-posições, v. 12, n. 2-3 (35-36), jul.-nov. 2001. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano de sala de aula. 8. Ed. São Paulo: Libertad Editora, 2007. ----------------------- [1]

Cirpiano. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 2001. Filosofia da Educação. São Paulo: Editora Cortez, 1994. RIBEIRO, Rosane Santos. Desenvolvimento de recursos humanos. Canoas: ed.ULBRA, 2002. – (Caderno universitário; 34) NOVA ESCOLA. Ed. 222,maio 2009.Luis Carlos de Menezes. Universidade de São Paulo (USP). VASCONCELLOS, Celso dos S. Avaliação Concepção Dialética, Libertadora do Processo de Avaliação Escolar. 11.ed. São Paulo: Libertad, 2000. VYGOTSKY,…

processo de discussão poucos participem com opiniões e sugestões, o gestor não deve desanimar. Os primeiros participantes podem agir como multiplicadores e, assim, conquistar mais colaboradores para as próximas revisões do PPP", afirma Celso dos Santos Vasconcellos, educador e responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica, em São Paulo. Texto retirado de:…

faz. Sandra Garcia(Tracução).São Paulo; Edições Loyola,1999. Disponível em < http://www.webartigos.com/articles/14367/1/DISCIPLINA-ESCOLAR-CAMINHOS-PARA-A-COMPREENSAO-DA-INDISCIPLINA/pagina1.html> Acesso em 25 setembro 2010, 19:52:32. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. (IN) Disciplina: Construção da disciplina consciente e interativa em sala de aula e na escola. 16ª Ed. São Paulo: Libertad Editora, 2006.