Uniasselvi Teatro

e por essa razão é preciso trabalhar desde o inicio da alfabetização de um indivíduo essa questão, quanto mais cedo começarmos a conscientizar o ser humano mais retorno teremos. Para trabalhar esse assunto em sala de aula podemos utilizar Música, Teatro, História em quadrinhos, reciclagem e jogos desenhos animados enfim formas lúdicas, mas eficazes de tratar esse assunto tão importante.

montagens cênicas com valores didáticos, no decorrer das práticas de catequese jesuítica. Essas criações compuseram práticas elementares no ensino das artes, pois os padres jesuítas auxiliavam na preparação dos indígenas para a concretização do seu teatro religioso. Notamos ainda, que a música também foi empregada no processo de catequizar, na qual se deu a partir do emprego do Canto Gregoriano. Por não existirem escolas de arte no Brasil, foi direcionado um novo método de aprendizagem…

Ribeirão Preto, interior do estado de São Paulo, grande pólo industrial e empresarial do estado. Desta forma, oferecemos uma gama de serviços na área do entretenimento, com criatividade, sensibilidade e uma boa dose de humor utilizando a arte do circo-teatro para informar e fixar informações importantes de forma lúdica para sua "platéia". Para tanto, contamos com uma equipe de profissionais preparados e experientes para encontrar a solução adequada para seu evento. O Que…

ÉTICA E CIDADANIA Acadêmico:Renata Soares Professor-Daniela Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0743) – Prática do Módulo II 20/06/2012 RESUMO No trabalho a seguir , analisaremos assuntos sobre ética e cidadania, cujo tema tem como objetivo geral a compreensão sobre nossas atitudes morais, direitos e deveres diante da sociedade. O estudo foi realizado através de livros, textos e pesquisas feitas em sites pela internet.

Centro Universitario Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social – MBS - Florianopolis/SC Profª Tutora Externa: Luiza Maria Lorenzini Gerber Valéria Almeida Coelho da Silva Plano de Prática Real - Entrevista Resumo Este paper apresenta um estudo sobre a entrevista como instrumento técnico utilizado pelo Serviço Social, no atendimento social às famílias em situação de risco. A prática nos trouxe uma aproximação

Vera Lúcia Fernandes Faria Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0073) – Prática do Módulo II 14/12/12 RESUMO A meta de qualquer docente é formar cidadão

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Acadêmico (a) Maria Jocélia Machado da Silva Professora Orientadora: Nalú e Silva do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0777)-História da Educação 01/12/2014 RESUMO A pesquisa da história da educação na Grécia antiga é indispensável para se compreender a educação atualmente. É um produto histórico, uma ferramenta essencial para que possamos entender as transformações e as formações que ocorrem na sociedade, ou no espaço…

PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI DAYANA SANTOS DINÁ SILVA L. DE BARROS NATALLY MATOS RODRIGUES RONARA VIEIRA DO N. MOTA ITABUNA/BA 2014 DISCIPLINA: ESTRUTURAS CURRICULARES – INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 A educação em tempo integral apresentada pelo novo plano nacional de educação (PNE) para os próximos 10 anos (2011 – 2020) para 50% das escolas públicas de educação básica, é uma proposta que não só agrada às famílias

CULTURA POPULAR BRASILEIRA REGIÃO NORTE Taís Lopes Rodrigues Tutor externo/ Tutor presencial - Vali Carolina Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED0643) – Prática Módulo IV 01/07/2014 RESUMO A cultura é formada por diferentes raças, religiões e credos e está em constante construção ela expressa a sociedade como um todo apesar da diversidade dos povos. Cada qual tem seus valores e crenças de acordo com o habitat em que vivem, e acabam

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO PRINCIPIO ALFABÉTICO Adriane Neis Gnoatto Professor-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Turma pd 0442) – Prática do Módulo III 12/11/2012 RESUMO Ler o mundo é potencializar a própria existencia, valorizando os conhecimentos que as crianças possuem sobre a leitura quando não estão alfabetizadas, e s ua capacidade de rconhecimento das palavras escritas, isto é, a capacidade de identificar…