Transtorno Do Espectro Do Autista

que afeta a forma como uma pessoa comunica-se com outra pessoa e relaciona com o mundo a sua volta. Essas pessoas tem dificuldade em compreender e usar a linguagem para comunicar-se, dificuldade nas interações sociais e nas relações com pessoas. O autista não tem uma doença única, mas sim um distúrbio de desenvolvimentos complexos de nível comportamental e graus variados de severidade. As pessoas com autismo poderão ter dificuldade em compreender e utilizar gestos, expressões faciais ou…

Esta pesquisa tem como objetivo conhecer e compreender as crianças autistas partindo de um breve histórico onde se possa destacar o conceito, causa, diagnostica e tratamento, levando em considerações estudos de teorias que ajudam a nortear a temática a onde se possa obter informações que de suporte para que se venha, trabalhar com intervenções psicopedagogicas que favorece o desenvolvimento da criança autista no contexto educativo. Este trabalho foi realizado a partir de

TRANTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA Maria Rosangela Bez A partir da DSM-51 o Transtorno Global do Desenvolvimento passa a chamar-se Transtorno do Espectro Autista, inserido na categoria diagnóstica dos Transtornos de Neurodesenvolvimento. Que inclui, o transtorno autista (autismo), o transtorno de Asperger, o transtorno desintegrativo da infância e os transtornos invasivos do desenvolvimento sem outra especificação, conforme a DSM-5 (APA 2012). O Transtorno do Espectro Autista é…

O Autismo é um Transtorno Global do Desenvolvimento (também chamado de Transtorno do Espectro Autista), apresentando alterações na comunicação, na socialização e no comportamento da criança. Essas alterações levam a importantes dificuldades adaptativas e aparecem antes dos 03 anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, já nos primeiros meses de vida. As causas ainda não estão claramente identificadas, porém já se sabe que o autismo é mais comum em crianças do sexo…

de preferência não aconteça mais. Os métodos (AS ESTRATÉGIAS) que podem ser realizados são a ampliação do tempo para que a criança autista possa realizar as atividades propostas; respeitar os limites dessa criança e sempre comunicar as mudanças da rotina da sala e da escola antecipadamente. Os professores têm que descobrir e saber explorar as “habilidades” do autista para que ele possa ter um ótimo caminho para o seu desenvolvimento. Começou-se a exigir do professor uma postura que…

TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO -TID- Prezado(a) Educador(a), Quem foi que disse que ser professor é fácil? Trabalhar em educação é uma atividade complexa: muito estudo, dedicação, investimento, pesquisa... Imaginem compreender, reconhecer, atuar e defender o processo de inclusão, como algo natural e de direito para todo cidadão. A inclusão é um fato. Não nos cabe mais discuti-la, apenas, pois, estas discussões devem se pautar no processo em que o aluno com ou

PRÒ_REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A CRIANÇA AUTISTA Macapá 2013 FABIANE DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CRIANÇA AUTISTA Trabalho de Conclusão de curso, apresentado a faculdade-FAEL, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura Plena em…

técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” Autor: Carl Jung. RIBEIRO, R.A.S. O fazer do psicólogo e o autismo: uma revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso – CEULM/ULBRA, 2013. RESUMO Os transtornos invasivos do desenvolvimento (TID) constituem uma categoria diagnóstica que se caracteriza por um início precoce e alterações no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas dos indivíduos afetados. O autismo…

bacharelado em educação física leonardo nania silvio josé nalesso minatel benefícios da atividade física em indivíduos com transtorno espectro autista (tea) Santa Bárbara d’Oeste 2014 leonardo nania silvio josé nalesso minatel benefícios da atividade física em indivíduos com transtorno espectro autista (tea) Trabalho apresentado à Faculdade Politec, como exigência para a obtenção do grau de Bacharelado em Educação…

do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar nenhuma causa psicológica, ou no meio ambiente destas pessoas que possa causar o transtorno. Para Kanner (1997, p.38), “são autistas as crianças que tem inaptidão para estabelecer relações normais com o outro; um atraso na aquisição da linguagem e, quando ela se desenvolve, uma incapacidade de lhe dar um valor de comunicação”. Os…