Transtornos globais

Transtorno Global do Desenvolvimento Londrina 2010 Introdução Neste trabalho veremos que os transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, o comprometimento do desenvolvimento cerebral do indivíduo, cujas conseqüências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas dos transtornos do desenvolvimento podem ser agrupadas em síndromes caracterizadas por padrões recorrentes de dificuldades associadas, as quais refletem disfunções em componentes informacionais e circuitos neuronais específicos. Transtornos Globais do Desenvolvimento Quando falamos em transtornos globais do desenvolvimento estamos nos referindo “à alunos que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, alterações das interações sociais e na comunicação, um repertório de interesses restrito, estereotipado e repetitivo, que dificultam o acompanhamento das atividades curriculares. Incluem-se nesse grupo educandos com: Autismo clássico; Síndrome de Asperger; Síndrome de Rett; Transtorno Desintegrativo da Infância( psicoses) e os Transtornos Invasivos sem outra especificação.( Resolução N°4, de 2 de outubro de 2009, MEC).” (Santos,2010). Estas anomalias qualitativas constituem uma característica global do funcionamento do sujeito, em todas as ocasiões.…

Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Transtornos Globais do Desenvolvimento Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Transtornos Globais do…

O desafio de trabalhar com o aluno que tem o Transtorno Global de Desenvolvimento é a maneira de abordar o contéudo, para este aluno os sentidos devem estar presentes, aprendem com a utilização de materiais concretos: jogos de encaixe, figuras, programas educativos de computador, atividades que exploram seu cotidiano, entre outras. Esta intervenção movimenta o aluno para a aquisição do conhecimento significativo, é importante que ele esteja trabalhando em grupo, a troca com os alunos de…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Neste trabalho veremos que os transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, o comprometimento do desenvolvimento cerebral do indivíduo, cujas consequências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas dos transtornos do…

18/02/2013 OS POVOS DO ORIENTE PRÓXIMO (RESUMO): Não nos transmitiu até agora nem códigos nem livros jurídicos; Mas foi a primeira civilização da humanidade que desenvolveu um sistema jurídico que se pode chamar individualista MESOPOTÂMIA Foi a região que conheceu as primeiras formulações do direito. Os Sumérios, os Acadianos, os Hititas os Assírios redigiram textos jurídicos que se podem chamar “códigos”, os quais chagaram a formular regras de direito mais ou menos…

.............................................................9 INTRODUÇÃO Está pesquisa tem como finalidade de subsidiar o trabalho de professores, pais e demais profissionais, no que diz respeito aos Transtornos Globais do Desenvolvimento , levando-se em consideração que estas pessoas apresentam necessidades educacionais especiais e comportamentos estereotipados, que lhes impedem de freqüentar o ensino comum, pois muitas vezes não entendem noções básicas, mas…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Nomes dos alunos: Allyce, Mateus, Queila e Quezia Nome da professora: Roseli Curso: Formação de Docentes Série: 2º FD Turma: B Foz do Iguaçu Março – 2014 SUMÁRIO 1- Introdução................................................................................... .3 2- Desenvolvimento...........................................................................4 3-…

LLE CONSULTORIA PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO: TRASNTORNO GLOBALDO DESENVOLVIMENTO T.G.D. Alunos: Atividade Dissertativa: Escreva um texto dissertativo de no mínimo 30 linhas e no máximo 50 linhas sobre “Transtornos Globais de Desenvolvimento”, ressaltando a importância do trabalho doprofissional do AEE – Atendimento Educacional Especializado” para a intervenção pedagógica aos alunos que apresentam tais transtornos. Transtornos Globais do Desenvolvimento…

Transtorno global do desenvolvimento (TGD) ou Distúrbio Abrangente do Desenvolvimento (PDD, em inglês) é uma categoria que engloba cinco transtornos caracterizados por atraso simultâneo no desenvolvimento de funções básicas, incluindo socialização e comunicação. Os transtornos globais do desenvolvimento são : • Autismo O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Autismo * prejuízo acentuado no contato visual direto, na expressão facial, posturas corporais e outros gestos necessários para comunicar-se com outras pessoas; * fracasso para desenvolver relacionamentos com outras crianças, ou até mesmo com seus pais; * falta de tentativa espontânea de compartilhar prazer, interesses ou realizações com outras pessoas (por exemplo: não mostrar, trazer ou apontar objetos de interesse ); *…