Transtorno Do Desenvolvimento E Coordenação

da infância e adolescência, que se não forem diagnosticados e tratados, podem acarretar problemas durante toda a vida do indivíduo. Esses problemas de aprendizagem são a Disgrafia, que é também conhecida como letra feia, a Dislexia, que é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, o Déficit de Atenção e Hiperatividade, que é caracterizado pela falta de atenção e dificuldade de concentração do indivíduo e a Discalculia, que é a dificuldade de lidar com números. …

classificado em outra parte ppvv – pregas vocais QI – quociente intelectual SOE - sem outras especificações SNC – Sistema nervoso central 6 Conselhos de Fonoaudiologia - Maio/2007 GUIA PRÁTICO DE CONSULTA RÁPIDA DA CID-10 PELO FONOAUDIÓLOGO ÍNDICE TRANSTORNOS MENTAIS E COMPORTAMENTAIS .......................................... 5 (F00 a F99) DOENÇAS DO SISTEMA NERVOSO ................................................................ 19 (G00 a G99) DOENÇAS DO OUVIDO E DA APÓFISE…

portadores de outras deficiências para lidar com o dia-a-dia da vida. Neste caso, surge a Neurociência que é uma ciência nova, que trata do desenvolvimento químico, estrutural e funcional, patológico do sistema nervoso. Principais Alterações 1 - F00-F09 - Transtornos mentais orgânicos. Caracteriza-se Demência quando, em um indivíduo que teve o desenvolvimento intelectual normal, ocorre a perda ou diminuição da capacidade cognitiva, de forma parcial ou completa, permanente ou…

Psicossocial em São Paulo, na década de 90 entraram em vigor as primeiras normas para a regulamentação dos procedimentos de atenção diária. Dessa lei origina-se a Política de Saúde Mental a qual, basicamente, visa garantir o cuidado ao paciente com transtorno mental em serviços substitutivos aos hospitais psiquiátricos, superando assim a lógica das internações de longa permanência que tratam o paciente isolando-o do convívio com a família e com a sociedade como um todo. A Política de…

a terapêutica e a educativa. No primeiro âmbito, encontra-se a reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a clínica psicomotora. No segundo, fala-se em Educação Psicomotora, a qual tem um caráter eminentemente preventivo, facilitador de desenvolvimento do sujeito em geral aplicado às crianças em situação escolar. Busca trabalhar a criança e o grupo em movimento através da ação espontânea ou organização a priori. Beneficia-se a interação de si em relação com o outro e o meio em geral…

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física, da Associação Brasileira de Ensino Universitário, para obtenção do título de Professor de Educação Física. Orientador(a): Dra. Profª. Ana Patrícia da Silva Belford Roxo, Junho, 2014. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS NO ENSINO

PAPER DO ESTÁGIO-DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS I Paola Pedagogia (ped0253) – Estágio I 12/05/12 RESUMO Algumas características de alunos com o Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade, dificuldade de prestar atenção na aula distrair-se facilmente e fica com a mente vagando pelo “mundo da lua” quando o professor esta falando, pouca paciência para estudar e fazer os deveres, agitação, inquietude e uma capacidade incrível de fazer milhões de coisas ao mesmo tempo. O objetivo do…

Direção: NILSON FRANCISCO DA SILVA Coordenação Pedagógica responsável da turma: EURIDES CAMPOS DA SILVA Supervisor(a) de estágio: NILSON FRANCISCO DA SILVA Professores da turma: REGENTE CÁSSIA E ÁREAS: FERNADA, KELLY, KELLY CRISTINA, CÉLIA E IRANILDE. PESQUISA DE DIÁGNOSTICO PRIMÁRIO: DE HIPOPITUITARISMO CID E 230 (NANISMO) E ESTÁ CONSIGNDO LAUDO DE AUTISMO Código: F230 Descrição: Transtorno psicótico agudo polimorfo, sem sintomas esquizofrênicos Transtornos mentais e comportamentais.…

INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CASTANHAL DIREÇÃO DE ENSINO COORDENAÇÃO GERAL DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO COORDENADORIA DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL E PEDAGÓGICO Suporte psicossocial e pedagógico a alunos com necessidades educacionais específicas 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CASTANHAL DIREÇÃO DE ENSINO COORDENAÇÃO GERAL DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO COORDENADORIA DE…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Transtornos da Linguagem A linguagem é a capacidade que a espécie humana tem de se comunicar transmitido seus pensamentos, ideias, emoções, etc. Nesse sentido entendemos que a linguagem é a forma peculiar que o homem tem de se comunicar com seus semelhantes por meio de símbolos gestais, orais ou escritos. Para Piaget, a linguagem, é a expressão mais especializada e diferenciada de uma função complexa que é a atividade simbólica.…