Tipos De Gêneros Narrativos Tabela

ponto de vista político, social, cultural, ético e estético, frente aos discursos que circulam na sociedade. A língua não é um todo homogêneo, mas um conjunto heterogêneo, múltiplo e mutável de variedades, com marcas de classes e posições sociais, de gêneros e etnias, de ideologias, éticas e estéticas determinadas. Nesse sentido, ensinar e aprender linguagem significa defrontar-se com as marcas discursivas das diferentes identidades presentes nas variedades lingüísticas. Significa tornar…

1168 DOENÇA DE ALZHEIMER: COGNIÇÃO E DISCURSO NARRATIVO COM APOIO EM FIGURAS Alzheimer’s disease: cognition and picture-based narrative discourse Tatiane Machado Lima (1), Lenisa Brandão (2), Maria Alice de Mattos Pimenta Parente (3), Jordi Peña-Casanova (4) RESUMO Objetivo: investigar as características discursivas de pessoas com Doença de Alzheimer (DA) nos estágios moderado e moderado-grave por meio de uma tarefa com apoio em figuras; examinar possíveis falhas na expressão do conhecimento e

diferentes gêneros textuais, ou seja, temos uma relação estreita com os textos escritos. Acredita-se que, para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos alunos situações de leitura e de escrita utilizando diversos gêneros. Neste desafio propõe-se a produção de um texto dissertativo-argumentativo, a partir da temática elaborada pelo grupo. Objetivo do desafio Produção de um texto dissertativo-argumentativo. Produção Acadêmica   Elaboração de textos…

diferentes gêneros textuais, ou seja, temos uma relação estreita com os textos escritos. Acredita-se que, para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos alunos situações de leitura e de escrita utilizando diversos gêneros. Neste desafio propõe-se a produção de um texto dissertativo-argumentativo, a partir da temática elaborada pelo grupo. Objetivo do desafio Produção de um texto dissertativo-argumentativo. Produção Acadêmica   Elaboração de textos…

que o cerca. É um ser em processo de aquisição, como diz Freire “inacabado” que se desenvolve a cada experiência, apropriando-se, compartilhando e multiplicando a finalidade da leitura, escrita e comunicação. É ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuírem um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. Estar alfabetizado é apontado toda pessoa capaz de utilizar a leitura e a escrita para fazer frente às demandas de seu…

e escrever é um direito fundamental do cidadão. A escola precisa criar o ambiente e pro- por situações de práticas sociais de uso da es- crita aos quais os alunos não têm acesso para que possam interagir intensamente com textos dos mais variados gêneros, identificar e refletir sobre os seus diferentes usos sociais, produzir textos e, assim, construir as capacidades que lhes permitam participar das situações sociais pautadas pela cultura escrita. Ler e escrever não se resume a juntar le-…

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

ORALIDADE E ESCRITA EM SALA DE AULA: proposta de didatização do gênero narrativo – histórias de mistério, suspense e terror* Amanda Viviane Papi dos Santos Gleiciele Machado Ferreira Lilian Adriana Cabral Moreira Micheli Larissa de Moraes Cassiano Graduandas do Curso de Letras, licenciatura Português/Inglês, no Centro Universitário Módulo. Orientador (a): Profª. Ms. Sandra Mitherhofer RESUMO Sabe-se que desde 1998, com a publicação dos Parâmetros Curriculares…

TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO MULTIMEDIA Filipe Martins Apoio ao aluno Género Ficção VÍDEO carlosfilipemartins@gmail.com | |IPP/ESMAE – Tecnologia da Comunicação Multimédia | | |Disciplina de Vídeo | |

18/6/2014 Estácio Avaliação: CEL0014_A V1 » A NÁ LISE TEXTUA L Tipo de Avaliação: A V1 Aluno: ALIBABA E OS 40 LADRÕES Profe ssor: SA NDRA MA RIA DOS SA NTOS RA MOS IRA ELCIO FERREIRA MA CEDO Nota da Prova: de Nota do Trab.: Turm a: Nota de Partic.: /MR Data: 12/04/2014 1a Questão (R e f.: 201101316437) Pontos: 0,0 / 0,5 Em nossa primeira aula, vimos que a língua portuguesa também é falada em outros países mundo afora. Por isso, podemos afirmar que uma mesma língua pode ter muitas