Texto Sobre Transtornos Globais Do Desenvolvimento

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – PPGE/ME FURB ISSN 1809– 0354 v. 3, nº 3, p. 428-441, set./dez. 2008 CARTOGRAFIA DE UM NOVO OLHAR... SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM AUTISMO E PSICOSE INFANTIL CARTOGRAPHY OF A NEW LOOK… AT THE EDUCATION OF INDIVIDUALS WITH AUTISM AND CHILD PSYCHOSIS Carla K.Vasques k.recuero@gmail.com RESUMO: O presente trabalho tem por tema a escolarização de sujeitos com autismo e psicose infantil. Trata-se de um estudo teórico, com base no…

..... 45 SUMÁRIO NotAulas – Psicologia iii PERSONALIDADE ..................................................................................... 47 09 e 16/09/2013 ......... 52 Texto: UM CRIME REAL: ONDE ESTÁ O CULPADO? ............................... 61 23/09/2013 ................. 73 Texto: Um crime real: onde está o culpado? ............................... 76 SINDROMES ............................................................................................... 78 …

se tratar de um curso à distância, você encontra aqui um texto que pretende dialogar com você. Ele o orientará e o auxiliará em seus estudos. O conteúdo da disciplina está dividido em sete unidades. Em cada parte você encontrará de forma sucinta aspectos centrais e de contexto mais significativos do conteúdo sugerido para o estudo As sete unidades foram pensadas de forma seqüencial e lógica, considerando tanto a discussão/reflexão sobre a educação especial e inclusiva, quanto as…

Artigo de Revisão ORIENTAÇÕES AO PEDIATRA SOBRE O MANEJO DAS DROGAS PSICOATIVAS ANTIEPILÉPTICAS Resumo O artigo citado acima, tem como principal objetivo revisar as indicações e o manejo clínico das drogas psicoativas e antiepilépticas na infância e na adolescência. Ele aborda a indicação clínica, dosagem terapêutica e efeitos colaterais dos psicofármacos e drogas antiepitilépticas. O autor informa sobre o uso destes medicamentos…

Capítulo II Sala de Recursos Multifuncionais De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial é complementar na formação do aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, pois sua escolarização deve acontecer no ensino comum. Para isso, este mesmo documento apresenta uma importante ferramenta e/ou dispositivo para somar com o trabalho do professor da escola…

vimos na rua, sobre como aconteceram os fatos, nós fazemos uso de um tipo de seqüência textual, a narração. Nesse mesmo contexto, as trocas de informações faladas também constituem um tipo de seqüência ou tipologia textual: o diálogo. Quando opinamos sobre esse dito acontecimento, caracterizamos uma seqüência textual de natureza argumentativa, dentro da dissertação. Por conseguinte, quando No momento em que consultamos um dicionário ou uma enciclopédia, as informações contidas sobre…

Transtornos de aprendizagem O que são Transtornos de Aprendizagem? Os Transtornos de Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual. Em 1988, o National Joint Comittee on Learning Disabilities apresentou uma conceituação muito bem aceita e aplicada sobre os problemas de aprendizagem : …

TRANSTORNO DE MOVIMENTO ESTEREOTIPADO E TRANSTORNO DA INFÂNCIA OU ADOLESCÊNCIA SEM OUTRA ESPECIFICAÇÃO TRANSTORNO DE MOVIMENTO ESTEREOTIPADO Movimentos estereotipados são movimentos repetitivos, voluntários e muitas vezes rítmicos que ocorrem em crianças normais e com frequência maior em crianças que recebem o diagnóstico de transtorno global do desenvolvimento e síndromes de retardo mental. Estes movimentos parecem não ter um objetivo, mas em alguns casos, como embalar-se,…

TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado embora tenha tomado maior espaço e relevância no meio acadêmico entre as décadas de 1950 1970. Forma apresentado diversos conceitos com a tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se da seu processo. Todos os conceitos concordam que aprendizagem é um processo bilateral depende tanto do individuo que ensina quanto do individuo que aprende. É importante estabelecer uma…

Dificuldades de Aprendizagem Dificuldades de Aprendizagem As dificuldades de aprendizagem são caracterizadas como um transtorno na aquisição de conhecimento, que se desenvolver nos primeiros anos escolares. Na maioria dos casos afetam as funções como linguagens, habilidades de visuoespacial e coordenação motora. Dificuldades de Aprendizagem, Distúrbios de Aprendizagem, Transtornos de Aprendizagem, esses são alguns conceitos que circulam na escola, traduzidos, geralmente, por…