Dificuldades de Aprendizagem

Universidade de Goiás
Curso: Pedagogia
Disciplina: Dificuldades de Aprendizagem

Dificuldades de Aprendizagem

As dificuldades de aprendizagem são caracterizadas como um transtorno na aquisição de conhecimento, que se desenvolver nos primeiros anos escolares. Na maioria dos casos afetam as funções como linguagens, habilidades de visuoespacial e coordenação motora.
Dificuldades de Aprendizagem, Distúrbios de Aprendizagem, Transtornos de Aprendizagem, esses são alguns conceitos que circulam na escola, traduzidos, geralmente, por rótulos como aluno “disléxico”, “hiperativo” ou com “déficit de atenção”, os quais muitas vezes prejudicam esse aluno no seu desenvolvimento.
Em 1981, o National Joint Comittee for Learning Disabilities (Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem), órgão que normatiza os assuntos referentes aos distúrbios de aprendizagem nos EUA, conceituou Dificuldades de Aprendizagem como "um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Estas alterações são intrínsecas ao indivíduo e presumidas como devidas à disfunção do sistema nervoso central" (HAMMIL et al., 1988, p. 217).
Os alunos que vão mal na escola ou possuem dificuldades de aprendizado não significa que eles não gostem de estudar, mas a falta de concentração nos estudos pode ter origem dentro do cérebro, na comunicação entre os neurônios.
Esses comprometimentos afetam o desenvolvimento da criança ao longo da sua vida. A maioria dessas condições é mais comum em meninos que em meninas, de acordo com a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento 1992: 228.
A grande dificuldade na compreensão e aceitação desse transtorno, por que e confundido como uma doença mental que pode ser gerado por uma série de problemas cognitivos ou emocionais , sendo que os pais não aceitam que o filho tenha um transtorno e seja