Texto Argumentativo Destacando Os Resultados O Papel

Resenha Crítica 23 3. CONCLUSÃO 26 4.REFERÊNCIAS 27 1. Objetivo Os textos são unidades concretas, produtos da linguagem em funcionamento permanente nas formações sociais, em função de seus objetivos, interesses e questões específicas. Essas formações criam inúmeras e diferentes espécies de textos, que apresentam características estáveis, por isso chamados de gêneros textuais, que são abstratos e embasam a produção de texto. Sendo diversos os objetivos que a sociedade em seu estado…

referências teóricas Marcuschi (2004; 2005), Soares (2002), Bezerra (2011) e Magnabosco (2009) que abordam os novos gêneros digitais que surgem em meio às transformações tecnológicas e convergências midiáticas, suas características e funcionalidades, destacando as contribuições e possibilidades de trabalho com esses novos gêneros no contexto educacional. A presente pesquisa foi realizada sob a metodologia de abordagem qualitativa do tipo descritiva, por meio do método do estudo de caso,…

Acre 9 2.1.1.1.1 As oportunidades e/ou potencialidades de négocios advindas da implatação do plano de desenvolvimento econômico do Estado do Acre 10 3 Questôes Linguísticas 14 4 Opiniao da autora e Opinião divergente 15 5 Elementos de apoio ao texto 16 6 Conclusão 23 REFERÊNCIAS 24 Apêndice...................................................................................................................25 INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO LOCAL O presente trabalho consiste…

Linguagem ............ Capítulo 2 – Funções Sociais da Linguagem ................................................ Capítulo 3 – A Comunicação na Empresa .................................................... Capítulo 4 – Habilidades para a Construção do Texto ................................. Capítulo 5 – A Qualidade da Comunicação na Empresa ............................. Capítulo 6 – A Coerência Textual ................................................................. Capítulo 7 – A Coesão…

nosso governo. Só existe a preocupação com os números que precisam ser apresentados com a publicidade de bons resultados em nossa educação para a sociedade, mas não o que ocorre verdadeiramente dentro dos muros e salas de aulas de nossas escolas. Até que ponto podemos deixar de lado a nossa responsabilidade e a indiferença de nossos alunos quanto ao processo de leitura e confecção de textos durante as atividades de ensino-aprendizagem dos mesmos. De forma vergonhosa observamos que…

SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO Luciano Vidon, Izabelle de Jesus dos Santos, Flávia Conceição da Rocha Ricardo, Marina de Paiva Moreira, Rejiane dos Santos A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA IMPRENSA POPULAR: O CASO DO EXPRESSO POPULAR Luciana Soares da Silva, Márcio Rogério de Oliveira Cano DOMÍNIOS CONCEPTUAIS METAFÓRICOS NA CHARGE POLÍTICA Languisner Gomes O PAPEL DAS PISTAS DE…

Exemplos Numa tarde de primavera, a moça caminhava a passos largos em direção ao convento. Lá estariam a sua espera o irmão e a tia Dalva, a quem muito estimava. O problema era seu atraso e o medo de não mais ser esperada... Descrição Tipo de texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, por sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever…

________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 1º SEMESTRE DE 2011 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e…

qual os alunos, embora diferentes no momento do ingresso, teriam chances reais de saírem mais iguais, porque dotados de capacidades iguais de busca do saber. [...] desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do conhecimento e teria. Consequentemente, mais prazer em estudar.” (pag. 25) “Ela não é original no se todo, representa uma amálgama de outros dois…

ser destacado da capa desses cadernos. 3 Art. 7º - A Redação, as provas objetivas, bem como os cartões de respostas das provas objetivas, serão de propriedade da COPESE, que dará a eles, passados 60 (sessenta) dias da data da divulgação do resultado final do Concurso Vestibular para cursos na modalidade a Distância, a destinação que lhe convier. Art. 8o. – A Avaliação Acadêmica e/ou Profissional valerá até 20 (vinte) pontos, distribuídos conforme os Quadros II e III que se seguem:…