Texto Argumentativo Destacando Os Resultados O Papel

NA PROPAGANDA E SUA INFLUÊNCIA NO COTIDIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, compreensão e produção de textos. Orientadora: Profa. Ms. Rafaella Berto Pucca. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS SANTA CRUZ 2011 AGRADECIMENTOS Aos meus pais, pelo amor e carinho de sempre, por proporcionar apoio na realização deste sonho pelo exemplo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Leitura e Produção de Textos anças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. No decorrer dessas discussões, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? E como ler? Ressaltando que essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos; e que as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. Resende (1993) concebe a leitura

NAS SALAS DE AULA POR MEIO DOS LDP DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adivanildo Lucena PEREIRA[2] RESUMO: O presente artigo aborda questões referentes ao desenvolvimento e a prática da oralidade no sétimo ano do ensino fundamental, destacando a forma como os LDP, conceitualizam a linguagem oral, e, por conseguinte a materializa em forma de atividades. Os principais autores que se utiliza como referencial teórico são Marcuschi e Travaglia, além dos PCN, que acredita-se…

do Estado”. “Numa vertente mais restrita, o constitucionalismo é reduzido à evolução histórico-constitucional de um determinado Estado”. Partindo, então, da ideia de que todo Estado deva possuir uma Constituição, avança-se no sentido de que os textos constitucionais contêm regras de limitação ao poder autoritário e de prevalência dos direitos fundamentais. 2.2 Evolução histórica A História da Europa pode ser dividida, sem muita preocupação teórica, em quatro grandes “eras”: Idade…

________________________________________________ SALA ____________ ------------------------------------------------- 2º SEMESTRE DE 2012 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que…

meio à regiões ou países extremamente pobres. Assim, mudanças macroeconômicas internacionais e a constituição de mercados em escala global têm impactado, nas últimas décadas, as economias locais e regionais, enfraquecendo o papel dos estados e estimulando processos de descentralização. Nesse cenário, o poder local (no caso do Brasil, o município), vê suas atribuições e responsabilidades alteradas, exigindo que se posicionem como agentes do desenvolvimento. Em…

01 de janeiro de 2005 e 01 de janeiro de 2009. Inicialmente, nossos estudos se voltaram para a abordagem de temas teóricos relevantes que serviram como embasamento para a análise da construção de uma imagem de si mesmo exposta pelo discurso argumentativo de cunho político. A partir do levantamento desse instrumental teórico, cuja base reside na obra de Charaudeau para o tema do Discurso Político; Guimarães para Análise do Discurso, entre outros autores também importantes…

mortos. |pichação. | | |Conhecer as funções e a |Slides: |Atividade baseada no Banco de |Proponha que todos assistam ao | | |importância do texto |1 a 3 – relacionados ao tema |questões do portal Moderna |filme Sociedade dos poetas | | |literário. |do capítulo. |Digital.…

RESUMO A organização de um texto depende da ligação de fatores que dizem respeito aos aspectos formais e as relações sintático-semânticas. Um texto bem elaborado será bem interpretado e proporcionará textualidade, característica que faz dele um texto e não um seguimento de frases. Dentre os fatores de textualidade encontra-se a coerência, que assume os conceitos e relações subtextuais. A coerência textual incide na a articulação bem feita entre os elementos do texto e a ideia que o…

jogo teatral, o jogo dramático, a apreciação artística e a retextualização, contribuíram para a elevação da autoestima e a compreensão de determinados conteúdos da Língua Portuguesa, tal como o ensino-aprendizagem dos gêneros dissertativos/argumentativos. Em face disso, pode-se perceber que o teatro aplicado à educação demonstra ser uma ferramenta pedagógica inovadora e apropriada para desenvolver habilidades tanto acadêmicas quanto sociais, em pessoas jovens e adultas,…