Tema Para Monografia Pensamento De Paulo Freire

Perfazendo um caminho inverso real necessidade de nossa coletividade, onde ser cidadão não basta ser alfabetizado e sim tem que ser letrado. Deste modo, seguindo o pensamento do Professor Paulo Freire, onde a escola “é aquela que se assume como um centro de direitos e de deveres. O que a caracteriza é a formação para a cidadania” (FREIRE apud GADOTTI, 2010, p. 69). Vem o questionamento, será que a escola cumpre sua obrigação em formar cidadão? Por tudo isso, para enfrentar estes…

FERNANDPOLIS - SP 2013 (FONTE ARIAL 12 NEGRITO CENTRALIZADO) FABIANA APARECIDA DA SILVA (FONTE ARIAL 12 NEGRITO CENTRALIZADO) O BRINCAR NA EDUCAO INFANTIL A construo de hbitos e valores para uma proposta de educao (FONTE ARIAL 14 NEGRITO CENTRALIZADO) Monografia apresentada Faculdade Certificadora como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em (nome do curso). Orientador (a) (nome do prof. de Metodologia) (TAMANHO ARIAL 11 / SEM NEGRITO / RECUO 6 CM) FERNANDPOLIS - SP…

compreensão do assunto, é necessário refletir sobre o que é aprender a aprender, condição primeira para o aluno tornar-se um aprendiz autônomo. Para PICHON (1987), “aprender a aprender implica aprender a pensar”, ou seja, na transformação de um pensamento linear, lógico, formal em um dialético que visualize as contradições no interior dos fenômenos. O aluno deixa de ser um mero repetidor e cumpridor de tarefas determinadas pelo professor, pois, com a mudança de atitude dos docentes…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A Cibercultura na Educação. Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno:viviane RESUMO Na atualidade, os educadores buscam incessantemente,…

um sistema lógico. Pode ser alcançado por meio de quatro procedimentos: análise, síntese, indução e dedução Na análise o pensamento dirige-se de todo à observação e ao estudo de cada parte. A síntese após observar o básico e o comum em cada uma das partes, o pensamento eleva-se a partir delas para o todo, que as inclui em sua unidade. Indução serve para direcionar o pensamento do singular ou particular para o universal e por fim a dedução que é útil para passar do universal ou genérico…

FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na alfabetização vem sendo…

Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os principais autores foram Gil (1991), Freire (1997) e Dias (2006). Os resultados mostraram que as educadoras trabalharão o tema através de projetos lúdicos, para uma aprendizagem mais significativa, mas as professoras…

alunos da EJA de professores que atuam na Educação Jovem e adultos; preparada e não preparados para atuarem em sala de aula, ou seja tem perfil e não tem o perfil ideal.(REFAZER). Num primeiro momento, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a cerca do tema; após o levantamento bibliográfico que enfatizou a formação de professores e a prática pedagógica. Depois ouvir testemunhos por parte dos alunos e por parte dos professores que atuam hoje nessa modalidade de ensino, percebemos a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO:…

Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. OURO PRETO 2014 Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. Monografia apresentado como requisito para conclusão de pós-graduação Práticas Pedagógicas. OURO PRETO 2014 “Cria-se a seguinte lógica: para realizar bem o meu…