Tema Para Monografia Pensamento De Paulo Freire

Manual 2010 2010 TCC Apresentação O presente trabalho é direcionado aos alunos de pós-graduação da FAEL com o objetivo de prestar orientação quanto à apresentação, redação e normalização das monografias de responsabilidade da Coordenação de Pesquisa da FAEL. A educação a distância possibilitou velocidade na universalização do ensino superior, porém, necessita de algumas competências que o aluno precisa dominar entre elas, a disciplina para estudar sozinho e a capacidade de…

– EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SALGUEIRO-PE 2010 LUCILENE APARECIDA DE ASSIS MARIA ARLENE ALVES RODRIGUES ALENCAR A PRODUÇÃO TEXTUAL NAS TURMAS DE 2ª FASE (3ª E 4ª SERIES DO ENSINO FUNDAMENTAL) DE EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao curso de PósGraduação Lato Sensu em Letras Institucional da UPE - Faculdade de Formação de Professores de Petrolina em cumprimento ás exigências para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Carvalho Gondim…

palestras para professores e alunos nas escolas da rede pública levou a compreender que é preciso repensar o papel do professor e sua formação. Em segundo lugar, a leitura das Novas Competências para ensinar (PERREDOUD, 2000) e da Pedagogia da Autonomia (FREIRE, 1996) despertou o interesse para a importância da relação entre a docência e a discência daquele que se apresenta como professor. Assim é necessário identificar na formação permanente do professor um critério para a melhor…

O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR O presente trabalho, como item introdutório à cerca da discussão sobre o tema proposto, traz, com finalidade de enriquecer ainda mais o material sugerido como base de pesquisa, alguns posicionamentos sobre o jogo no ambiente escolar que foi tema de pesquisa de monografia da licenciada em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri, Marla Maria Moraes Moura. Onde, através de suas pesquisas de campo e com base nas vivências possibilitas pela…

JOVENS E ADULTOS I.1 Tecnologia Digital: algumas reflexões I.2 A educação de jovens e adultos: contribuições de Paulo Freire II DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM II.1 O CIEJA-CL II.2 A EJA e o uso do computador 2.1 Oficina de Descontração 2.2 Oficina Pedagógica CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS ANEXO INTRODUÇÃO A monografia A tecnologia digital e a educação de jovens e adultos teve por finalidade verificar a…

bibliográfica. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. PROF.ª CÍNTIA MANFREDINI 2 1 CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá; FURBETTA, Nelly. Metodologia científica: teoria e prática. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2003. 218 p. CRUZ, Anamaria, da Costa; PEROTA, Maria Luiza Rocha; MENDES, Maria Tereza…

pesquisa ............................................................................. 2.1.1 Título provisório .................................................................................................. 2.1.2 Objeto da pesquisa ou delimitação do tema ....................................................... 2.1.3 Colocação do problema ...................................................................................... 2.1.4 Formulação de hipóteses/teses…

poucas são as referências relacionadas às teorias e práticas já existentes, elaboradas por Mestres Pedagogos. Parece que há uma resistência em trabalhar fundamentos andragógicos como sequência natural dos princípios pedagógicos já implantados. Paulo Freire, por exemplo, quando relata a “Educação dialógica e diálogo” basicamente discorre sobre todos os fundamentos andragógicos, obviamente num panorama diferente, por questões temporais e políticas de sua época, mas facilmente adaptadas à realidade

ALDEIA DE CARAPICUÍBA-FALC CURSO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANDREIA APARECIDA DE SOUZA MONOGRAFIA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Guarulhos – SP 2013 ANDREIA APARECIDA DE SOUZA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Monografia apresentada para obtenção do grau de “pós-graduação” no curso de Deficiência Intelectual da Faculdade da…

agradecimentos, epigrafe, apêndice, anexo e glossário. 5. A capa é um elemento pré-textual obrigatório e quanto à paginação NÃO é numerada e nem contada. Essa afirmação é verdadeira? Sim. 6. Descreva epígrafe: A epigrafe trata-se de uma citação de um pensamento que de alguma forma traduza uma pouco do seu trabalho ou do sentimento do autor ao construí-lo. 7. Os elementos que se constituem como textuais num trabalho acadêmico são: Os elementos textuais são: introdução,…