Síntese Da Educação Especial

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO GERED – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – 15ª SDR CEDUP – CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO: Técnico em Edificações DISCIPLINA: Patologia da Construção PROFESSOR: Cristian Popeng. DATA: 22/09/2014 ALUNO: Natalia da Rosa Denzer, Wiliam Michelmann, Luiz Getnerski e Yuri Meurer. MÓDULO/TURMA: 401 TURNO: Noturno

disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciplinar III. ]. Prof. Janaína Vilares Lavras 2014 Introdução Vamos aqui abordar inclusão escolar, onde busca compreender a inclusão de alunos com deficiência, com a ajuda do Projeto Político Pedagógico (PPP) explicando sua importância, dando vários conceitos sobre a educação…

supervisionado, realizado no Centro de Educação Infantil , em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe ..., em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil eHistórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO BORJA ­ RS CONCURSO PÚBLICO PROVA OBJETIVA – PROFESSOR ­ EDUCAÇÃO ESPECIAL Leia atentamente as INSTRUÇÕES: 1. Confira seus dados no cartão­resposta: nome, número de inscrição e o cargo para o qual se inscreveu. 2. Assine seu cartão­resposta. 3. Aguarde a autorização do Fiscal para abrir o caderno de provas. Ao receber a ordem do fiscal, confira o caderno de provas com muita atenção. Nenhuma reclamação sobre o total de questões ou falha…

profissionais da educação se tornará indispensável neste momento de integração e socialização da criança com deficiência visual, no ambiente escolar. Atualmente a legislação brasileira determina que as crianças com deficiência ou necessidades especiais sejam educadas na escola comum. Determina ainda que todos os brasileiros tenham condições iguais de acesso e permanência na escola, a lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 foi a primeira a apresentar um capitulo sobre a…

especificidades. A educação especial no Brasil vem passando por modificações significativas ao longo da história, na qual se configurou como um sistema segregado de ensino, voltado ao atendimento especializado de pessoas com deficiência. As tecnologias oferecem instrumentos necessários para o trabalho pedagógico e aprendizagem das pessoas com necessidades especiais. O objetivo desta revisão foi descrever os tipos de tecnologias utilizadas no processo de ensino, fazendo uma síntese sobre…

deficiência e que dentro de uma deficiência pode existir vários graus. Além de não saber qual o caminho ideal para se trabalhar com os alunos com deficiência. Através de diálogos com profissionais da área da educação especial, leitura de livros e revistas, filmes a respeito do assunto, escrevi uma breve síntese sobre o assunto.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e em Educação a Distância Profa. Me. Regiane Bergamo tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia Ementa Prática profissional e formação docente: abordagens teóricas que as sustentam. Dimensão da pesquisa na prática profissional docente. Importância da realização de atividades investigativas da prática pedagógica na escola Organização da Disciplina Graduação em Pedagogia Mestrado em Educação…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS Andréa Poletto Sonza1 Lucila Maria Costi Santarosa2 Resumo: O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais (dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de funcionamento. Procuramos apresentar uma compilação destas "próteses" as

Quadro Síntese de Níveis de Ensino e de Modalidade de Ensino Níveis de Ensino Educação Básica e Superior Educação Básica: Formação do educando para seu progresso de desenvolvimento de um cidadão, oferecendo lhe meios de progredir em um trabalho e estudos posteriores. Etapas Idade Ano Letivo Objetivo Educação Infantil 0 á 5 Anos 5 Anos Com a finalidade do desenvolvimento nos aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social com ação da familiar e comunitária. Ensino Fundamental 6 á 14