Síntese Da Educação Especial

METODOLOGIA ..................................................................................................... .04 1.3 OBJETIVO DA PESQUISA......................................................................................04 2. O ENSINO E A EDUCAÇÃO ................................................................................ .05 2.1 Jean-Jacques Rousseau - O filósofo da liberdade como valor supremo.....................06 2.2 John Dewey - O pensador que pôs a prática em…

Fundamentos da Gestão Educacional Estudo da Matemática na Educação Infantil Ensino da Natureza e Sociedade Seminário Orientador: Prof. Laura Célia S. Cabral Raquel Franco Ferronato Andréa Zômpero Helenara Sampaio Vilze Vidotte Costa SUMÁRIO 01 Introdução........................................................................................... 02 Síntese…

REFERÊNCIA----------------------------------------------------------------------10 TEMA: 4 A formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil. PROBLEMATIZAÇÃO: Como ocorre o processo de formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil? OBJETIVO GERAL: Compreender como ocorre a formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Identificar o conceito de…

alguns fenómenos do PEA verificados a quando dos trabalhos tais como a observação da escola, a assistência das aulas, a descrição da turma, e do grupo de disciplina. O trabalho tem como base algumas teorias pedagógicas e didácticas formuladas na educação actual, centradas no PEA. Foram consultadas algumas obras e outros tipos de documentos que tinham informações pertinentes. De acordo com MINED, (2005:10), “escola é uma organização social que tem como finalidade educar e ensinar, apoiando-se no

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos Prof° Sandra Reis Rampazzo; Tecnologia da Educação Prof°Cyntia França; Fundamentos da Educação Especial Prof° Edilaine Vagula; LIBRAS Prof° Sandra Vidoato; Educação Cidadania e Saúde Infantil Prof° Andréa Zompero e Ação Docente e Diversidade Humana Prof° Fábio Luiz da Silva Betim 2012 1 introdução O presente trabalho apresentara uma síntese sobre cada disciplina trabalhada…

FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES AGRESSIVAS: SUPORTE À ESCOLA E À FAMILIA EM AMBIENTE NATURAL Gabriela Isabel Reyes Ormeño Orientadora: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams UFSCar- São Carlos Março de 2004 II UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INTERVENÇÃO…

Acadêmica: Emily Caroline Ribeiro dos Santos Síntese sobre o texto: “Ensaio sobre a Educação a Distância no Brasil” – Maria Luiza Belloni O texto, busca primeiramente um referencial claro sobre o surgimento, e consequentemente, da adoção das tecnologias de comunicação pela sociedade como um todo. O impacto gerado por estas tecnologias na vida e na construção social principalmente de países caracterizados pelo subdesenvolvimento, em especial o Brasil. Diante disto busca identificar…

Atividade 16 – Sintese das Normas e Leis referentes à EaD O art. 80 da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) trata do incentivo que o poder público deve dar para a educação à distância em todos os níveis e modalidades de ensino. A portaria nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004 toma como base o art. 81 da lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, na qual as Instituições de Ensino Superior poderão ofertar a modalidade semipresencial nas disciplinas dos cursos superiores que já sejam…

âmbito familiar das pessoas com deficiência. Palavras chave: Expectativas, familiares, socialização, pessoa com deficiência. ______________________________________ *Professora das Faculdades Integradas Ipiranga ¹ PNE- Portador de Necessidade Especial. Terminologia revisada a partir da Lei Nº 12.796/2013 ² AEE- Atendimento Educacional Especializado ABSTRACT This word is object by investigation about inclusion education and about what the family can think about the cure…

reflexão, sobre as funções da Avaliação Escolar, que estão divididas em seis funções: avaliação formativa, diagnóstica, diagnóstica de síntese, cumulativa ou certificada, normativa e externa. No seu ambiente de trabalho, é exigida alguma dessas funções avaliativas? Com qual objetivo? Eu não trabalho na área da educação, mas frequentei uma escola de Educação Especial que utiliza a avaliação diagnóstica, pois essa avaliação tem a função de obter informações sobre os conhecimentos,…