SÍNTESE DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Por Renata de Oliveira Amaral Almeida. Analisando a História da Educação Especial I - As diferenças entre os conceitos e movimentos de Exclusão / Segregação / Integração / Inclusão: MOVIMENTOS EXCLUSÃO SEGREGAÇÃO INTEGRAÇÃO INCLUSÃO PERÍODO Época do Império Império e Século XX A partir de 1973. A partir de 2000 ESCOLA Educação como privilégio de um grupo. Escolas específicas para as deficiências e classes especiais. “Integração Institucional” que condicionava o acesso às classes comuns do ensino regular àqueles que possuíam condições de acompanhar e desenvolver as atividades, no mesmo ritmo que os alunos normais. Transformação dos sistemas de ensino em sistemas educacionais inclusivos. Acesso de alunos com deficiência as Escolas e Classes comuns da Rede Regular SOCIEDADE Excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogenizadores. Excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogenizadores. A promulgação da Constituição Federal, promovendo o bem estar de todos. Direitos Humanos - Diversidades Educação Especial Atendimento educacional especializado substituindo o ensino comum. Se preocupam em diagnosticar para segregarem. Surgimento da Concepção das “Políticas Especiais”. Reconhecimento e utilização da LIBRAS, difusão do BRAILE; Preocupação com a formação docente; Garantia a formação em todos os níveis escolares de toda pessoa deficiente; II – Com base neste quadro identifique a realidade

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA 6°Semestre GABRIELA ZANOL “Fundamentos e Metodologias da Educação Especial II” Síntese Trabalho apresentado à Disciplina Fundamentos e Metodologias da Educação Especial II do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UNEMAT, ministrada pela Professora Elisangela Nazateth como requisito parcial…

Estágio Supervisionado Educação Especial Teleaula 1 Profa. Me. Cristina Rolim Chyczy Bruno tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Objetivos do Estágio Pedagogia Contextualização Objetivos do Estágio Identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. Tomada de consciência Refletir sobre a questão do professor face às novas necessidades do processo de inclusão frente às novas tecnologias para a educação…

PORTFÓLIO – UTA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO(S) ALUNO(S) COM RU PORTFÓLIO – UTA:FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Portfólio referente às disciplinas de Didática e Libras. Tutora: Michelle Weinert Cordeiro CAMPO LARGO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Disciplina:Tópicos em Educação Especial Coordenação: Liana Ocampo Primeira Avaliação a Distância de Tópicos em Educação Especial AD1 2010.1 Conteúdo referente às aulas 1, 2, 3…

RELATÓRIO DE LEITURA (SÍNTESE) 6 Nome do texto: MAZZOTTA, Marcos. J.S. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2001. Introdução, Capítulo I – Atendimento educacional aos portadores de deficiências, p.15-25, Capítulo II – História da educação especial no Brasil, p.27-65. 1. Quais são as principais idéias do texto? a. Muitos não veem a educação especial como método para educar de fato, mas como uma forma de assistência, um…

Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial Teleaula 6 Profa. Me. Regiane B. Bergamo tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Introdução Pedagogia Contextualização  Após a realização da pesquisa em uma escola de Ensino Regular…  Leitura do livro Aplicação Prática  Roteiro para a elaboração do relatório de pesquisa Capa Folha de Rosto 1  Introdução • Tema do trabalho, objetivos, justificativa, metodologia (pesquisa de campo), e a apresentação das…

PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 01 – O ESTADO BRASILEIRO TEM ADOTADO ALGUMA DAS ESTRATÉGIAS APONTADAS PELA CONFERÊNCIA DE JOMTIEN? QUAIS? R= Em Jomtien foram produzidos importantes documentos: uma Declaração Mundial e um Marco de Ação nos quais os governos presentes se comprometiam a garantir uma Educação Básica de qualidade para crianças, jovens e adultos. Um dos exemplos dos frutos gerados por esse evento é a criação do Fórum Consultivo Internacional para Educação para Todos (EFA…

Ranços e Avanços- Pedro Demo Para falar em educação neste país chamado Brasil, que como todos sabemos é analfabeto cultural e politicamente fácil. O grande problema é fazer funcionar na pratica a educação. (p.25). Dentro dos parâmetros que temos para mensurar, vemos que se você não tem uma boa base na educação, você pode ser u professor de razoável para bom, a não aqueles que têm o dom para o ensino e dedicou-se a vida inteira pela educação do povo de seus pais como Darcy Ribeiro.…