Sociologia Desporto Universitario

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Instituto de Educação Física e Desportos Preparação Psicológica, Social e Teórica do Treinamento Desportivo Trabalho de graduação apresentado à disciplina Metodologia do Treinamento Desportivo II, dos alunos Leonardo Stelet Fernandes e Lidiane Pereira Cordeiro, ministrado pelo Flávio Chame. Rio de Janeiro Setembro/2011 Índice 1. Introdução 3 2. Preparação Teórica 5…

transgredir as regras morais comuns. Na actualidade, o futebol tem uma vasta divulgação social, justificada pelo facto de ser a modalidade desportiva mais praticada e divulgada em diversos países, entre os quais Portugal. Como sabemos, o futebol é um desporto colectivo e de competição, o que contribui de forma inequívoca para a manifestação de comportamentos agressivos na sua prática, com diferentes comportamentos e respostas às agressões recebidas pelos atletas. Na realidade, a…

à formação geral do aluno - esta entendida como conhecimento de aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos da realidade em que vive o educando. As disciplinas consideradas não-técnicas, como História, Geografia, Filosofia, Psicologia, Sociologia, destinadas prioritariamente à formação geral do estudante, têm sua carga horária diminuída para dar lugar às disciplinas consideradas técnicas. Em meio a essa orientação, vemos surgir Estudos Sociais como componente do Núcleo Comum de primeiro

FÍSICA COMO COMPONENTE CUR RICULAR Na primeira unidade já estudamos o processo histórico de desenvolvimento da Educação Física no Brasil e verificamos que sua história está intimamente ligada a trajetória da Educação Física Claretiano - Centro Universitário 150 © Introdução à História e Teoria da Educação Física na escola, pois, é justamente neste contexto que ocorre sua implementação no país. No entanto, para que possamos compreender sua situação, papel e função na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA UNICARIOCA CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Atualização de Conhecimentos Pedagógicos MATERIAL DE APOIO ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E POLÍTICAS PÚBLICAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E POLÍTICAS PÚBLICAS EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ESTRUTURA E DO FUNCIONAMENTO DO ENSINO O SISTEMA EDUCACIONAL A PARTIR DOS ANOS 20 Somente no final do Império e começo da

O PSICÓLOGO NO BRASIL: NOTAS SOBRE SEU PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO1 Fernanda Martins Pereira* André Pereira Neto# RESUMO. O artigo trata do processo de profissionalização da psicologia no Brasil. Utiliza o referencial teórico da sociologia das profissões e faz uma revisão bibliográfica sobre a história da psicologia brasileira. Apresenta uma proposta de periodização para a história desta profissão, dividindo-a em três momentos: pré-profissional (1833-1890), de…

2322 Criatividade, Pensamento e Processo Criativo X Salão de Iniciação Científica PUCRS André Pedroso de Lacerda, Julio Carlos de Souza van der Linden (orientador) Centro Universitário Ritter do Reis Resumo Esse trabalho de pesquisa visou entender o indivíduo/autor no processo projetual de Design. Para isso é apresentando um estudo sobre criatividade e os mecanismo associados ao pensamento e ao processo criativo, através de referencial teórico contemplando abordagens…

agarra à aparência efêmera das coisas” com carinho 7 Sobre o Autor PRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO Marcos Cordiolli é graduado em História (UFPr, 1988) e mestre em Educação: história e filosofia da educação (PUC-SP, 1997). É professor universitário de graduação (desde 1994), de especialização latu senso (em mais 20 IES); de mestrado (em uma IES); atua na qualificação docente (desde 1994 e prestou serviços para mais 50 redes públicas e dezenas de escolas particulares em 18…

Fisiologia e Sociologia), acabando por exaltar e defender a superioridade das Ciências Exatas sobre as Ciências Humanas. Não de pode negar que na educação houve contribuições significativas no campo do planejamento escolar, uso da tecnologia, ensino profissionalizante e aplicação do conhecimento científico. Por outro lado, uma concepção puramente tecnicista positivista pode afetar o talento intelectual do aluno. Segundo PAVIANNI, “a concepção tecnicista dos cursos universitários é o principal

de ingresso nos cursos de licenciatura, excepção feita aos cursos nas áreas de medicina, medicina veterinária e outros na área da saúde, ciências físicas, matemática e estatística, informática, tecnologias e artes. Áreas como as de arquitectura, desporto e educação física, direito, economia e gestão e psicologia ficaram, pois, com os numeri clausi limitados a 90% dos do ano anterior. Que razões poderão ser invocadas para estes cortes? Falta de recursos não foi certamente, pois as escolas…