Sobre O Uso Do Vídeo Nos Processos De Ensino Aprendizagem Assinale A Alternativa Incorreta Escolher Uma Resposta

prova 5 tae Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação Correto c. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações d. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes e. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes Resposta…

Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. A escola deveria controlar tudo o que…

Atividades de Aprendizagem – AA 1) Utilizando os termos Hipertexto, Multimídia e Hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibe cultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. A Hipermídia é formada por um conjunto de nodo ou nós e links em ambiente web.Os nodos, o nós são fragmentos de conteúdo (texto, áudio ou imagens) Na web a navegação por hiperlinks e nodos podem ser feita de forma linear ou não linear, como…

acima com a charge, pode-se concluir que: Escolher uma resposta. a. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. b. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. c. O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. d. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. e. O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes. Resposta correta: A dificuldade de…

1 Notas: 1 Sobre o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC), está correto afirmar que espera-se que a escola do século XXI possa: Escolher uma resposta. a. Admitir que as novas tecnologias de informação e comunicação propiciam grandes desafios e oportunidades educacionais para professores e alunos b. Substituir professores mais antigos, pois são resistentes ao uso da tecnologia em sala de aula. c. Substituir o professor por computadores d. Manter…

acima com a charge, pode-se concluir que: Escolher uma resposta. a. O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes. b. O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. c. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. d. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. e. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. Resposta correta: A dificuldade de…

múltipla escolha com 04 opções de resposta cada; Transcreva para a folha de respostas a alternativa que julgar correta; Assinale somente uma alternativa em cada questão; Sua resposta não será computada se houver marcação de duas ou mais alternativas ou contiver rasuras ou estiver sem marcação; Não rasure a folha de respostas, pois não será distribuída outra; O candidato, ao terminar a prova, entregará ao fiscal de sala, juntamente com a folha de respostas, seu caderno de questões;…

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DO DIREITO Esta é a disciplina Fundamentos Históricos do Direito. Organizada em atividades mediadas pelo uso de novas Tecnologias da Informação e da Comunicação, a disciplina lhe oferece a oportunidade de estudar por meio de um modelo pedagógico inovador. Composta por atividades desenvolvidas em ambiente virtual de aprendizagem, a modalidade permite a você flexibilidade e aprendizagem colaborativa no decorrer de todo o semestre letivo. Você poderá realizar as atividades da disciplina…

teorias e metodologias pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para anos iniciais. O trabalho didático com planejamento, conteúdos, recursos e avaliação no ensino de Matemática nos anos iniciais. Objetivo da Disciplina Discutir as atuais alternativas pedagógicas para o ensino e a aprendizagem da Matemática bem como a dinâmica da aula em cada uma das alternativas; Refletir sobre a avaliação escolar e sobre o erro no…