Sequencia Didatica Ar

aulas do período:_______Noturno____ LOCAL DA PRÁTICA:__Laboratório de Instrumentação Industrial e Controle de Processos Contínuos (Preparar para ___1____Bancadas) Quantidade Descrição do Material e Equipamento por Bancada 1 Planta Didática de Instrumentação Industrial e Controle de Processos da De Lorenzo. Observação muito importante: Para os Transmissores Inteligentes de Pressão Diferencial, tipo capacitivo, para Medição de Nível (LIT-01 no TQ-02 -tanque de aço…

parte da física que se ocupa dos fenômenos relacionados com os gases ou vácuos. Embora a pneumática seja um dos mais velhos conhecimentos da humanidade, somente na segunda metade do século XIX é que o ar comprimido adquiriu importância industrial. O Ar comprimido na indústria A utilização do ar comprimido é de grande interesse industrial, pois é considerada uma fonte de energia limpa e de simples utilização, más como toda instalação industrial, a pneumática possui vantagens e…

desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Sequência didática – O ar tem peso? Objetivo: demonstrar que o ar tem peso. Material: 01 pedaço de cana, 02 balões, 01 pedaço de fio. Procedimento: primeiro enchemos os dois balões e penduramos um a cada ponta da cana. Depois amarramos um fio, ao meio da cana e uma pessoa segura o fio até que fique em equilíbrio. Em seguida, com um alfinete, furamos um dos balões, verifica-se que ocorre um desiquilíbrio. Sequência didática – efeitos da…

noção foi retomada pelo interacionismo sociodiscursivo (Bronckart,1999; 2006, p.143), sob o rótulo de gêneros de texto. A partir desse olhar teórico e sob o ponto de vista da realidade escolar, Schneuwly e Dolz (2004) desenvolveram uma proposta didática, a partir do princípio de que “é através dos gêneros que as práticas de linguagem materializam-se nas atividades dos aprendizes”. Uma vez que, na missão de ensinar, o gênero não é apenas um instrumento de comunicação, mas, ao mesmo…

emissão de gases do efeito estufa aumentou drasticamente entre 2000 e 2010 comparado às décadas anteriores. Mais da metade do aumento da emissão de carbono é causado pela China, que recentemente adotou medidas para melhorar a qualidade do ar, podendo deixar o ar mais limpo e os cidadãos chineses com fôlego novamente. A meta é melhorar o quadro atual até 2020. Caso o projeto se concretize, a China poderia mudar o rumo do debate global sobre o clima. O governo chinês poderia acabar com a…

para planos de estudo, projetos ou sequências didáticas sobre a questão da água. A moçada pode iniciar o trabalho com uma conversa sobre as questões propostas inicialmente. Em seguida, vale a pena assistir ao vídeo preparado pelo Instituto de Física da Universidade da USP (veja indicação no final deste plano), que traz belas imagens ao som da música Planeta Água, de Guilherme Arantes, além de questões que servirão à reflexão dos alunos ao longo da sequência didática. Proponha que…

para planos de estudo, projetos ou sequências didáticas sobre a questão da água. A moçada pode iniciar o trabalho com uma conversa sobre as questões propostas inicialmente. Em seguida, vale a pena assistir ao vídeo preparado pelo Instituto de Física da Universidade da USP (veja indicação no final deste plano), que traz belas imagens ao som da música Planeta Água, de Guilherme Arantes, além de questões que servirão à reflexão dos alunos ao longo da sequência didática. Proponha que anotem…

Grosso do Sul Campus Ponta Porã Diretoria de Ensino e Pós-Graduação SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O GÊNERO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Material elaborado pelo Prof. Me. Eli Gomes Castanho, para uso exclusivo no IFMS, na disciplina Língua Portuguesa e Literatura 2. ESTUDANTE: ______________________________________________________ CURSO:___________________________________________________________ Sequência Didática para o gênero Texto de Divulgação Científica (TDC) - Prof. Me.…

TRABALHANDO COM AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS............... ................24 3.1 Desenvolvendo a Sequência Didática.................................. ......................24 3.1.1 Jogo da velha de adição e subtração..............................................26 3.1.2 Bingo de multiplicação e Divisão.............................. .....................27 4 APLICANDO E ANALISANDO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA...................................29 CONSIDERAÇÕES…

CURSO: Licenciatura em Ciências Biológicas DISCIPLINA: Didática DOCENTE: Patrícia Pena DISCENTE: Adoniran C. Ribeiro; Elidiane Carvalho. Organização de Seqüência Didática Tema: Meio Ambiente | Turma: 6º ano | Período:2 aulas | 1 - Objetivos: | * Possibilitar aos alunos oportunidades para que modifiquem atitudes e práticas pessoais através da utilização do conhecimento sobre o meio ambiente, adotando posturas nas escolas, em casa e em sua comunidade que os unem a…