A importancia dos experimentos

A IMPORTÂNCIA DOS EXPERIMENTOS DE CIÊNCIAS, NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Delcilana Rosa Fernandes Cunha, Diana Helena Sousa Sarges, Maria Eunice de Sousa Lobato, Mara do Socorro Ferreira de Brito, Núbia Simone Almeida Rodrigues Sandra do Socorro Silva Corrêa
*Universidade Federal do Pará – UFPA
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Resumo: Este trabalho pretende refletir sobre a importância do uso dos experimentos nas aulas de ciências nas séries finais do ensino fundamental. Tal objetivo implica ainda numa maior disponibilidade do professor que deverá estar apto a pesquisa contínua. O trabalho reflete as dificuldades que os alunos têm de assimilar o conteúdo de ciências, onde, na maioria das vezes passa a memorizá-los. Porém com a utilização dos experimentos percebe-se o envolvimento dos mesmos com a disciplina, a qual passa a oferecer vários desafios para um melhor aproveitamento do que se pretende alcançar no ensino de Ciências. Palavras – Chave: ensino, ciências, experimentos, alunos, professores.
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Introdução
Atualmente nas escolas o ensino de Ciências Naturais tem sido um desafio para a maioria dos educadores, pois é praticamente impossível aproximar o ensino científico a realidade do aluno utilizando apenas livros didáticos, tendo em vista que os alunos são iniciantes nesse tipo de conhecimento e desconhecem a linguagem científica complexa geralmente utilizada nestes livros. [1]
Sabe-se que o livro é um recurso didático fundamental, mas é vital reconhecer também que o modelo tradicional de ensino, ainda muito utilizado pelos educadores nas escolas de ensino fundamental e médio, torna difícil para o aluno relacionar o conteúdo abordado com sua realidade. Isto ocorre porque muitos dos livros adotados apresentam conceitos poucos esclarecedores e que nem sempre contribui para a percepção da complexidade das ciências pelos alunos. É vital que os