Segundo Desafio Métodos Quantitativos No Decorrer Da Sua

da verdade “Educar é fazer ato de sujeito, é problematizar o mundo em que vivemos para superar as contradições comprometendo-se com esse mundo para recriá-lo constantemente." (GADOTTI apud HOFFMANN, 2000, p.16). A utilização de uma variedade de métodos e instrumentos de avaliação, adequados à diversidade e à natureza das aprendizagens que se pretende promover, permite intervenções e apreciações para uma evolução global dos alunos. O educando que compreende através do educador que a avaliação é

as práticas sociais que constrói e outras que atravessam o seu fazer profissional, arraigando a cidadania, em cujos horizontes se contemplam a democracia, os direitos e a construção da paz. Palavras-chave: pesquisa compreensiva, elementos quali-quantitativos, elementos filosóficos. Investigative Contexture: Scientific Research in the Human-Social Field Abstract: This article analyzes the significance of comprehensive research for the human-social sciences. It specifically emphasizes…

proposta de planejamento estratégico a organização cria um diferencial competitivo, pois apresenta para si todos os seus pontos fortes e fracos como também as oportunidades e ameaças do ambiente externo, focando assim sucesso em seus resultados. No decorrer da pesquisa serão apresentados conceitos de planejamento estratégico, suas fases, sua estrutura, sua importância nos processos de tomadas de decisão e como esta ferramenta vem se tornando um diferencial competitivo dentro das…

psicologia busca o entendimento das mudanças que ocorrem com as pessoas no decorrer da vida e, para tanto, leva em consideração as diferenças e similaridades que caracterizam cada faixa etária. Contudo, as características biológicas de cada idade são vistas como parte apenas de um processo que envolve também aspectos socioculturais e psicológicos conscientes e inconscientes. A idade adulta é o conjunto de transformações e de desafios que ocorrem aproximadamente dos 20 anos aos 65…

estrutura pré-definida, que é a que segue: * Título, que deve estar estritamente relacionado ao conteúdo e permitir ao leitor ter uma ideia geral sobre o que trata o texto. * Resumo, que costuma ser de 4 a 6 linhas, destacando objetivos, métodos e conclusões. Em alguns casos, é preciso o resumo em inglês (Abstract) ou espanhol. Aprenda como fazer um resumo. * Palavras-chave, geralmente 3 palavras que definam a abrangência do tema tratado no texto. Em alguns casos, também é…

externo à escola, por meio da utilização de uma metodologia qualitativa e do método da pesquisa-ação no contexto das experiências dos professores alfabetizadores. Também serão usados outros instrumentos de coleta de dados como a observação, o questionário, a entrevistas e as oficinas. Os sujeitos da pesquisa serão 4 professoras alfabetizadoras da zona urbana e 4 da zona rural da rede municipal de Maranguape. No decorrer do trabalho, por meio da pesquisa-ação, será analisado o Projeto…

provocam em alguns professores e alunos . Os problemas são diversos, impossíveisabordá-los em sua totalidade, se tratando deste assunto, surge a grande interrogação sobre os motivos que são causadores das dificuldades no ensino da Matemática . Segundo VIEIRA (2004), o transtorno, ou dificuldade, na Aprendizagem de Matemática pode ser descrito como o fato de o aluno não dispor dos recursos biológicos e psicológicos necessários para seguir com êxito na escola. Outro fator que…

pesquisa foi abordada o conceito filosófico do o que é a psicologia humanista e sua diferença para com as outras formas de ciência até então elaboradas, como Carl Rogers pensou na aplicação da Terapia Centrada na Pessoa e sua dificuldade em relação ao método proposto da época e as influência de Eugene T. Gendlin para a lapidação de sua teoria. Palavras Chaves: Psicologia Humanista, Filosofia, Humanismo, Carl Rogers, Eugene T. Gendlin, Terapia Centrada na Pessoa. 2- Revisão Literária…

realidade. Conforme Oliveira (2002, p. 68), as fases básicas para elaboração e implementação do planejamento estratégico podem ser as seguintes: Fase I – Diagnóstico estratégico Fase II – Missão da Empresa Fase III – Instrumentos prescritivos e quantitativos Fase IV – Controle e avaliação As metodologias não seguem um cronograma universal, alguns autores descrevem as etapas de elaboração numa ordem diferente da apresentada acima, porém, independente da seqüência que será…

Trabalho apresentado ao Curso (Administração) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof.(a): Regina Malassisse Paulista 2013 SUMÁRIO Conteúdo Conteúdo 3 Conteúdo 3 INTRODUÇÃO No decorrer das páginas serão abordados temas importantes que mesmo apresentado de um forma não extendida, não deixa de lado o seu grau de importância para o leitor. Abordarei aqui conceitos existentes na microeconomia e macroeconomia,…