durkhein

Uma ciência, inclusive a sociologia, não nasce apenas do pensamento de um teórico, mas sim de muitos teóricos, ideias forjadas e necessidades históricas4. O final do século XVIII e a primeira metade do século XIX podem ser considerados marcos decisivos para a ciência em questão. A sociedade, no momento histórico acima referido, vivia profundas mudanças econômicas, políticas e culturais e, consequentemente, se desenvolveram novos problemas sociais. 4 Necessidades históricas são necessidades construídas pelos homens. Em sociedades divididas em classes antagônicas, como é o caso da sociedade capitalista, as necessidades históricas postas pelas classes sociais podem adquirir caráter socialmente antagônico. A Revolução Francesa e a Revolução Industrial nasceram nessa quadra histórica do século XVIII e XIX. Nesse contexto se deram elementos decisivos para a criação da Sociologia. Vieira (1996), em seu livro Sociologia da educação: reproduzir e transformar, escreve que a Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra, no último quarto do século XVIII, desenvolvendo o uso de máquinas a vapor e de máquinas de trabalho nas fábricas e o aperfeiçoamento das técnicas de produção agrícola e de transportes. Tal fato trouxe consigo o triunfo da indústria capitalista e da classe burguesa, que detinha e detém os meios fundamentais de produção a circulação e a troca sobre forma capital, gerando consequentemente novas formas de trabalho, jornadas maiores nas fábricas e, em regra,…

SOCIOLOGIA DE DURKHEIM QUESTÔES: 1. Segundo a definição de Durkheim, o aborto seria um fato social? Justifique. R: Sim, Segundo Durkheim é social todo fato que é geral, tendo 3 caracteristicas. 1-A educação – entendida de forma geral. 2-As regras sociais, os costumes, as leis, já existindo antes das pessoas nascerem impostas por mecanismos de coerção social, como a educação. 3-Generalidade – que se repete em todos os indivíduos ou, pelo menos, na maioria deles, como as…

PEREIRA POLIDO MANUELA SPALA TORRES MILENA FAZOLO TIAGO MENDES CARVALHO ÉMILE DURKHEIM ALEGRE 2013 ALAN DA SILVA DOMECIL ALINE RAMOS DE AZEVEDO GUSTAVO PEREIRA POLIDO MANUELA SPALA TORRES MILENA FAZOLO TIAGO MENDES CARVALHO ÉMILE DURKHEIM Trabalho apresentado à Professora Raisa Maria de Arruda Martins da disciplina de Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação, do curso de Química Licenciatura. ALEGRE 2013 SUMÁRIO …

MINAS GERAIS Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina de Sociologia da Educação I Aluna: Talita Barcelos Silva 1. Explique conforme o Pensamento de Durkheim a. A preocupação central desse autor ao analisar a sociedade ou a vida social; De acordo com Souza, pode-se considerar que existem algumas interpretações diferentes em relação à preocupação central de Durkheim. José Albertino Rodrigues, por exemplo, defende que o objetivo de Durkheim é a manutenção da…

Émile Durkhein foi um dos maiores sociólogos da historia, conhecido pelo seu rigoroso e técnico desenvolvimento teórico, o que levou a ficar conhecido como um dos pais da sociologia moderna. Durkhein não escreveu obras diretamente voltadas para a educação, contudo os textos e hipóteses desenvolvidas desencadearam o seu título como o primeiro sociólogo da educação no mundo. Uma ciência, inclusive a sociologia, não nasce apenas do pensamento de um teórico, mas sim de muitos teóricos,…

INTRODUÇÃO Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902. A catedral de ciências sociais foi a primeira em uma universidade francesa e foi concedida justamente àquele que criaria a Escola…

Émile Durkheim e a Educação Resumo A análise deste artigo tem como objetivo aprimorar o conhecimento das teorias de Émile Durkheim, demonstrando a sua grande contribuição para a educação. Começando pela teoria sociológica e chegando assim na sua teoria sobre a educação. Palavras-chave: Educação, teoria, sociologia. Introdução A maior parte da vida de Durkheim transcorreu durante a Terceira República francesa (1870-1940), época caracterizada pela instabilidade política e pelas…

ATIVIDADES Retrato de Durkeim, para a disciplina de Sociologia da Educação Retrato de Durkeim, para a disciplina de Sociologia da Educação Durkheim, desenho de Lidiane Cordeiro. 1- Qual a contribuição de Durkheim para a Sociologia? Émile Durkheim é apontado como um de seus primeiros grandes teóricos. Ele e seus colaboradores se esforçaram por emancipar a sociologia das demais teorias sobre a sociedade e constituí-la como disciplina rigorosamente científica. Durkheim definiu com…

Resenha: Educação e sociologia - DURKHEIM, Émile Nessa obra Durkheim teoriza sobre o valor moralizante da educação. Segundo o autor, a educação é instituição social que é base fundamental para manter a cultura de uma sociedade. A educação é instituição que tem função de transmitir os valores morais da sociedade, pois toda anomalia da estrutura social é causada pelo mau funcionamento dessa instituição. Durkheim propõe que a procura de uma educação ideal, no qual solucione as…

UMA ABORDAGEM SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR SEGUNDO A VISÃO POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM Rosilda Lucas da Silva Lima * RESUMO O presente artigo é uma abordagem sobre a disciplina escolar embasada nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível perceber que a disciplina escolar está sendo amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Portanto, para escrever sobre tal assunto, é preciso levantar algumas questões do Positivismo, linha…