Durkheim

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA

ALAN DA SILVA DOMECIL
ALINE RAMOS DE AZEVEDO
GUSTAVO PEREIRA POLIDO
MANUELA SPALA TORRES
MILENA FAZOLO
TIAGO MENDES CARVALHO

ÉMILE DURKHEIM

ALEGRE
2013
ALAN DA SILVA DOMECIL
ALINE RAMOS DE AZEVEDO
GUSTAVO PEREIRA POLIDO
MANUELA SPALA TORRES
MILENA FAZOLO
TIAGO MENDES CARVALHO

ÉMILE DURKHEIM

Trabalho apresentado à Professora Raisa Maria de Arruda Martins da disciplina de Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação, do curso de Química Licenciatura.

ALEGRE
2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

Considerado um dos pais da sociologia moderna, Durkheim influenciou gerações com suas ideias. Teve forte influência principalmente na educação, pressupondo a pedagogia tradicional. Influenciou também no nazismo, na edificação das bases, utilizando seus princípios nas técnicas da produção em massa.

O objetivo principal deste trabalho é conhecer a linha de pensamento de Émile Durkheim no que diz respeito à educação, passando brevemente por suas obras literárias.

2 BREVE BIBLIOGRAFIA DE DURKHEIM

Émile Durkheim nasceu em 15 de abril de 1858, na cidade de Epinal, na França e faleceu em 1917 em Paris. Apesar de ter vindo de uma família muito religiosa, sendo o pai rabino, Durkheim seguiu rumos diferentes, ele não era a favor da educação religiosa e defendia o método científico como caminho para desenvolver o conhecimento.
Desde criança Durkheim já tinha suas escolhas, era contra a educação religiosa e defendia o método cientifico como método de desenvolvimento. Nessa época, decidiu não seguir o caminho de seus familiares, porém não se afastou da comunidade judaica e em sua obra explicava os fenômenos religiosos a partir de fatores sociais não divinos.
Aos 21 anos de idade resolveu se dedicar a intelectualidade, então, foi estudar na École Normale Supérieure (Escola Normal Superior). Após