Seguidores Da Concepçao Inatista

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski São Paulo 2012 Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e…

dirigida para fins desejáveis e pedagogia enquanto ciência “da” e “para” a educação (LIBÂNEO, 2001, 2002); bem como as noções em torno das “teorias não-críticas” da ação educativa (SAVIANI, 1991) e “pedagogia da existência” (SUCHODOLSKI, 1992). A concepção de história adotada pela pesquisa tem origem nos estudos de Marx (1997) e Marx & Engels (1993), por se compreender que sendo a ação pedagógica não-formal combinada a intencionalidades pedagógicas e funcionalidades sociais;…

multidões Espinosa versus Hobbes, entre Hamlet e Édipo Roberto Gargarella Em nome da constituição O legado federalista dois séculos depois Miguel A. Rossi Aproximações ao pensamento político de Immanuel Kant Rubén R. Dri A filosofia do Estado ético A concepção hegeliana do Estado Gabriel Cohn Tocqueville e a paixão bem compreendida Cicero Araújo Bentham, o Utilitarismo e a Filosofia Política Moderna Atilio A. Boron Filosofia política e crítica da sociedade burguesa: O legado teórico de Karl…

Édipo | 145 Roberto Gargarella Em nome da constituição O legado federalista dois séculos depois | 169 Miguel A. Rossi Aproximações ao pensamento político de Immanuel Kant | 189 Rubén R. Dri A filosofia do Estado ético A concepção hegeliana do Estado | 213 Gabriel Cohn Tocqueville e a paixão bem compreendida | 247 Cicero Araújo Bentham, o Utilitarismo e a Filosofia Política Moderna | 267 Atilio A. Boron Filosofia política e…

trabalho de John Ries, Was ist Syntax? (O que é sintaxe?) de 1894. No entanto, é sobretudo a partir das idéias do lingüista suíço Ferdinand de Saussure, no início do século XX, e das várias aplicações e desenvolvimentos que delas fizeram seus seguidores que a Sintaxe foi adquirindo o estatuto de disciplina autônoma (p. 209). níveis de análise de uma língua, que tem como objetivo principal descrever as regras responsáveis pela formação de uma sentença. Trata-se de uma das…

a Depuração do Ideal Clássico 1 4 O Iluminismo na Europa O empirismo, o outro pilar da ciência moderna, é uma teoria gnoseológica que considera a experiência sensorial como a única fonte do saber e, por isso, se opõe ao racionalismo inatista. Bacon, filósofo inglês, foi o fundador do empirismo e da ciência experimental moderna; pratica a observação, recorre à experiência e ao método indutivo e, assim como Hobbes e Locke, considera que a fonte da experiência sensorial se…

mudanças além de um certo limite, mantendo, tanto quanto possível, os seus padrões de interação – sua homeostasia. O mecanismo utilizado para restabelecimento da homeostase é denominado retroalimentação negativa, ou feedback negativo. A essa concepção de a família ser uma sistema homeostático opôs-se a noção de coerência, elaborada por Paull Dell (1982) apud CALIL (1987). Para esse autor a família, como qualquer outro ser vivo, pode ser conceitualizada como uma entidade…

oportunidades escolares, de compensação. Para isso, seguirei um pouco da argumentação desenvolvida pelo sociólogo Cherkaoui em Modèles de démocratie et types d’école (2001). O autor limita sua análise àqueles aspectos que considera mais importantes: a concepção atual dos princípios de liberdade e de igualdade “concebidos como fundamentos da democracia e do sistema escolar”; a relatividade da visão desta constituição política e da instituição educativa (uma formatação teórica…

Nesta seção, vimos que teorias sobre os mesmos fenômenos chegaram a conclusões diferentes sobre o desenvolvimento infantil. Darwin defende uma idéia inatista. Acreditava que herdamos nossas aptidões, inclusive a lingüística, de nossos ancestrais (que, por sua vez, a adquiriram através da evolução natural da espécie). Skinner e seus seguidores behavioristas, ao contrário, acreditavam que o cérebro do recém-nascido era como uma tabula rasa. Afirmavam que todo o conhecimento…

Nesta seção, vimos que teorias sobre os mesmos fenômenos chegaram a conclusões diferentes sobre o desenvolvimento infantil. Darwin defende uma idéia inatista. Acreditava que herdamos nossas aptidões, inclusive a lingüística, de nossos ancestrais (que, por sua vez, a adquiriram através da evolução natural da espécie). Skinner e seus seguidores behavioristas, ao contrário, acreditavam que o cérebro do recém-nascido era como uma tabula rasa. Afirmavam que todo o conhecimento…