Saberes Necessários à Prática Educativa

JULYANA CARDOSO CARVALHO RESENHA: FREIRE, Paulo. Pedagogia de Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (146 páginas.) Paulo Freire em seu Livro Pedagogia da Autonomia (1996), composto de três capítulos coesos e com tons extremamente críticos, tem como foco principal discorrer sobre o papel do docente em incentivar a autonomia do ser dos educandos, tendo como base a prática educativo-progressiva, fundada na ética e na própria autonomia do educando,

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes necessários à prática educativa. (Paulo Freire) O autor traz que, “ensinar exige estética e ética” (p.32). Ele faz uma analogia que “decência e a boniteza” têm que andar de mãos dadas. Com relação à prática educativa, traz que, tem que ser um “testemunho rigoroso de decência e pureza” (p.33). Para Freire, pensar o homem fora ou longe de uma ética não é possível e seria uma transgressão. “É por isso que transformar a experiência educativa em puro…

RESUMO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários Á Prática educativa Pratica Docente : Primeira reflexão São saberes demandados pela prática educativa em si mesma ,qualquer que seja a opção politica do educador ou educadora. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/ prática sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a pratica ,ativismo. È preciso sobretudo, e ai já vai um destes saberes indispensáveis,que o formando,desde o principio mesmo

DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA EDUCATIVA ESCRITA POR PAULO FREIRE; QUESTIONÁRIO SOBRE ÉTICA. Profa. DULCE MARIA PEREIRA Uberlândia, 16 de Março de 2012 PARTE 01 - RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários a pratica educativa; 1996; Editora EGA. Este é um texto onde Paulo freire, nos passa a importância de uma reflexão quanto à formação docente e a pratica educativo-critico e esta reflexão critica sobre a prática se…

explicitam a experiência de “professorar” e, por acreditar na prática educativa progressista, considera de imensurável importância o exercício da autonomia. Ao longo do texto, o autor cria condições de levar o leitor a reflexão do que se espera, muito além do que se realiza, na formação docente. Freire defende que no princípio da própria formação é preciso que o sujeito educador, “assumindo-se como sujeito também da produção do saber, se convença definitivamente de que ensinar não é…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Resenha Paulo Freire vem abordar como temática central, em seu livro, Pedagogia da Autonomia, a questão da formação docente e traz uma reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos. Esta obra está dividida em três capítulos. No primeiro, intitulado Não há docência sem discência, Freire destaca que não há docência sem discência…

RESENHA A resenha se inicia com a leitura do texto que vai ser resenhado. A leitura deve ser atenta, compreensiva, interpretativa e contextualizada. Por estas razões, deve-se fazer o levantamento das idéias e argumentos apresentados pelo autor do texto. È importante ler o texto várias vezes para compreendê-lo com profundidade para não perder a visão da sua totalidade. Deve-se tentar relacionar o texto com outros textos lidos fazendo interrelações. A resenha é um trabalho de síntese e

Atividade: Leitura Reflexiva do Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Este livro do Paulo Freire traz realmente os saberes indispensáveis à prática educativa na formação de educandos críticos. Apresentando atitudes que o professor dever ter ao educando, para que este, através do conhecimento produzido, consiga reconhecer que somos seres condicionados (pela ideologia neoliberal), mas não determinados, que…

Autor: Paulo Freire Título: Pedagogia da Autonomia, Saberes Necessários à Prática Educativa. Editora: Coletiva Sabotagem Data de publicação: 1996 Número de páginas: 92 Ano da Digitalização: 2002 Sumário: Índice Prefácio Primeiras Palavras Cap. 1 – Não há docência sem discência; Cap. 2 – Ensinar não é transferir conhecimento; Cap. 3 – Ensinar é uma especificidade humana. Assunto:. Resenha do 1º capítulo: Freire diz que o educador, não deve apenas transmitir o…

Crítica FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (coleção Leitura) Paulo Freire é Patrono da Educação Brasileira. Lecionou na…