Resumo Do 4º Capítulo Do Livro O Povo Brasileiro

6 Carta de Direitos dos Estados Unidos da América (1789) ARTIGO O Congresso não legislará no sentido de estabelecer uma religião, ou proibindo o livre exercício dos cultos; ou cerceando a liberdade de palavra, ou de imprensa, ou o direito do povo de se reunir pacificamente, e de dirigir ao Governo petições para a reparação de seus agravos. I 7 Por meio das revoluções de 1789, nasce o Estado de Direito. Poder político subordinado a um Direito Objetivo que exprime o justo. justo.

ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) SÃO cARLOS/ITAPEVI 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS…

Direitos Humanos_A4R_A5R Resumo Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Orientações ou entre em contato com seu tutor. Se quiser imprimir o material, clique no botão "Imprimir PDF". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Em caso de dúvida,…

da Nação Negra A igualdade racial tem sido, há muito tempo, a razão de nossa caminhada, de nossa vida. Por isso, buscamos proposições e saídas para assuntos por demais importantes dentro da proposta de vida que buscamos para o povo brasileiro. Como sabemos a luta do povo negro no Brasil teve início no século XVI, quando eram capturados em suas terras na África, e, tal como animais, eram escravizados e trazidos para cá nos navios negreiros. Os negros - a não ser com raríssimas…

“MEDIDAS E AVALIAÇÕES NA EDUCAÇÃO FÍSICA” ALUNO Diego Candido da Silva Santos TURMA 4º B FICHAMENTO “O TRIUNFO DO CORPO” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR EDVALDO SOUZA COUTO Atualmente é professor Associado na Universidade Federal da Bahia, no Departamento de Educação II. É um dos coordenadores do GEC: Grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias. Dentre outros, publicou os seguintes livros: "Transexualidade. O corpo em mutação" (GGB, 1999), "O…

Editorial Patrícia Reis da Silva Oficial de Projetos INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA (EDUCARTE) Marco Aurélio Nunes Pereira Presidente As autoras são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem do Educarte e não comprometem as Organizações. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião…

O manual acadêmico 2012/2 da Faculdade Batista de Minas Gerais substitui o anterior. A sua finalidade é orientar os procedimentos de discentes e docentes nos trabalhos acadêmicos. Para facilitar a sua utilização, colocamos no início dos capítulos um resumo do conteúdo para permitir o acesso rápido do pesquisador àquilo que lhe interessa. O nosso método consistiu em aliar informações textuais e visuais para dirimir ao máximo as dúvidas que possam aparecer durante a parte escrita de…

Resumo dos Capítulos III, IV e V do livro “O QUE TODO CIDADÃO PRECISA SABER SOBRE HABITAÇÃO” Por Flávio Villaça Políticas Públicas Por volta do século 20, traz-se uma ideologia muito pertinente nos dias de hoje do ter “A Casa própria”, que se alastrou de maneira muito eficiente realmente diminuindo a quantidade de casa alugadas para compradas até os dias atuais. Essa ideologia traz na mente dos indivíduos uma ideia de segurança, de estabilidade, de não dever nada a ninguém e de…

Nacional (LDBEN 9.394/96) Diversidades e multiculturalismo A LDB nº 9.394/96 estabelece que o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia (Art. 26, § 4º). O artigo 26 sofreu alteração por força da Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, a qual determina a obrigatoriedade das temáticas da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo…

criada a Bandeira da escola, através de um concurso realizado entre os alunos. A bandeira escolhida foi do aluno Nédio Pellenz. Nela estão representados: as cores do município, com suas linhas curvas, onde o vermelho representa o nascer do sol; o livro aberto, a educação; as seis representações humanas o número de comunidades atendidas pela escola; os triângulos representam a altitude onde se encontra a escola. (Bandeira em anexo) Marco Referencial …