Resumo Biblioteca Escolar

BIBLIOTECA DIGITAL E A WEB SEMÂNTICA LUCIRENE A. CATINI LANZI RESUMO O uso da Web 2.0 permite às Bibliotecas Digitais disponibilizar verdadeiras experiências de aprendizagem aos usuários, principalmente se estes forem adolescentes, estimulando a criatividade, inovação, pensamento crítico e colaborativo, gerando um impacto positivo no conhecimento. Se forem bem estruturadas, as Bibliotecas Digitais podem ser empregadas para compartilhar links, hipertextos, disponibilizar recursos de…

literários e grande parte dos pais ou responsáveis não incentivam à leitura, pois estudaram às vezes só até o 5º ano ou não chegaram até lá, por isso não vêem à importância que a leitura tem em ampliar a compreensão do mundo, garantindo sucesso no âmbito escolar e na vida. TEMÁTICA: O projeto corrida literária: incentivando à formação de leitores é uma proposta de incentivo e orientação à leitura, visando tanto ao desenvolvimento do hábito da leitura como à…

Sumario: 1. Introdução. 8 2. Desenvolvimento 10 3. Observação na escola de educação infantil 11 3.1- Observação do Profissional (Pedagogo ou Diretor) 12 4. Biblioteca escolar 13 5. Consideração final 14 6. Referencias 16 7. Anexos 17 Resumo:

ESCOLA E PESQUISA: PROFESSORA, BIBLIOTECA E LIVRO DIDÁTICO Lizete Shizue Bomura Maciel – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Resumo Este trabalho discute o resultado de uma investigação realizada sobre a atividade de pesquisa desenvolvida pelos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: a observação direta em uma biblioteca pública do município de Maringá,…

ISSN 1982 - 0283 BIBLIOTECA ESCOLAR: QUE ESPAÇO É ESSE? Ano XXI Boletim 14 - Outubro 2011 SUMÁRIO Biblioteca escolar: que espaço é esse? Apresentação.......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.......................................................................................................................................................4 Glaúcia Mollo e Maria

BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO FABÍOLA MARIA CARDOSO PEDREIRA GAMA A BIBLIOTECA E O BIBLIOTECÁRIO NA ESCOLA: PARCEIROS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA DO IFBA E COLÉGIO 2 DE JULHO Salvador 2010 FABÍOLA MARIA CARDOSO PEDREIRA GAMA A BIBLIOTECA E O BIBLIOTECÁRIO NA ESCOLA: PARCEIROS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA DO IFBA E COLÉGIO 2 DE JULHO Monografia…

................................................................................................................ 10 4.3 Texto: estrutura básica da reflexão ................................................................................... 11 5 RESUMO ........................................................................................................................ 12 6 SUMÁRIO ...............................................................................................................

ângelacardoso@ligbr.com.br INSTITUIÇÃO: Universidade Federal da Paraíba ÁREA TEMÁTICA: educação 1 – INTRODUÇÃO A criação de bibliotecas e/ou salas de leitura tem sido uma alternativa para suprir as necessidades do usuário do ensino fundamental e médio em todas instituições de ensino. Numa proposta maior de servir a comunidade em que está inserida, foi criada em 23 de setembro de1989, na Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba, Campus I, a Sala de Leitura, atualmente…

A BUSCA DE LIVROS DE CONTOS DE FADAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR Ivanir Maciel Ortiz Coordenadora do E.F da S.M. Educação de Blumenau, Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental- PROLER de Blumenau - Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) Sabe-se que há histórias tentando mascarar ou esconder das crianças certos tipos de conflitos existenciais. É consenso que a verdadeira evolução de um povo se faz ao nível de…

acadêmico: JULIANO JOSÉ DE ALMEIDA como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Guairacá. 3° Período de Pedagogia Licenciatura. GUARAPUAVA 2014 O papel do professor na formação de leitores Resumo Este trabalho apresenta a importância do papel do professor e de outros mediadores da leitura, na formação dos leitores, nas varias faixas etárias de crianças e adultos. É destacada a importância da leitura e escrita no processo de ensino…