Bibliotecas

Páginas: 49 (12073 palavras) Publicado: 2 de novembro de 2013
ISSN 1982 - 0283

BIBLIOTECA
ESCOLAR: QUE
ESPAÇO É ESSE?
Ano XXI Boletim 14 - Outubro 2011

SUMÁRIO

Biblioteca escolar: que espaço é esse?

Apresentação.......................................................................................................................... 3
Rosa Helena MendonçaIntrodução.......................................................................................................................................................4
Glaúcia Mollo e Maria José Nóbrega

Texto1: A Lei e seus desdobramentos..................................................................................... 12
Graça Maria Fragoso

Texto 2: O papel da biblioteca na formação do leitor............................................................ 18
Luiz Percival LemeBritto

Texto 3: O papel da biblioteca na formação do leitor literário..............................................26
Ninfa Parreiras

Biblioteca escolar: que espaço é esse?

Apresentação
“Sempre imaginei que o paraíso fosse uma espécie de biblioteca”.
(Jorge Luis Borges)

Segundo o Dicionário Houaiss de Língua

a série Biblioteca escolar: que espaço é esse?,

Portuguesa,biblioteca é, entre outras acep-

que conta com a consultoria de Gláucia Mollo

ções, um “edifício ou recinto onde ficam

e de Maria José Nóbrega, ambas assessoras

depositadas, ordenadas e catalogadas diver-

da Secretaria Municipal de Educação de São

sas coleções de livros, periódicos e outros

Paulo, com vasta experiência na área.

documentos, que o público, sob certas condições, podeconsultar no local ou levar de

Nos programas televisivos e nos textos desta

empréstimo para devolução posterior”.

publicação eletrônica, por meio de reportagens em escolas e bibliotecas, além de en-

Entre o sentido literal e o figurado, podemos

trevistas com leitores, escritores e especia-

pensar numa gama de noções e propostas.

listas, temas como o papel das bibliotecasAfinal, mais do que definir a biblioteca, im-

e a composição dos acervos das bibliotecas

porta pensar qual o papel dessa instituição

escolares, o uso dos recursos multimidíáti-

na promoção da leitura.

cos da cibercultura nas pesquisas dos alunos, a formação do leitor literário, entre ou-

No caso das bibliotecas escolares, finalmente

tros, serão debatidos.

a Lei nº 12.244,sancionada em 2010, prevê a
universalização das bibliotecas escolares no

O objetivo é contribuir para a formação de

Brasil. Com o objetivo de discutir os desafios

professores e bibliotecários na promoção da

decorrentes da legislação e, ainda, os múlti-

leitura entre os alunos da educação básica.

plos aspectos que envolvem a leitura nas escolas e nas bibliotecas, a TV Escola, pormeio
do programa Salto para o Futuro, apresenta

1

Supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro/TV ESCOLA (MEC).

Rosa Helena Mendonça1

3

Biblioteca escolar: que espaço é esse?
Introdução
Glaúcia Mollo1
Maria José Nóbrega2

Dados do Censo Escolar 2010, realizado pelo

cluídos da convivência com os livros, possam

Ministério da Educação (MEC), revelam umafinalmente ter acesso à cultura escrita.

situação preocupante: a cada dez escolas,
sete não têm um acervo de livros disponível

A promulgação da lei coloca em pauta a dis-

para seus estudantes. Apenas 30,4% das es-

cussão sobre o papel da biblioteca escolar em

colas brasileiras, nos anos iniciais do Ensino

um momento em que a tecnologia, particu-

Fundamental, possuem bibliotecas. Umper-

larmente computadores conectados à Inter-

centual menor do que as 38,9% com acesso

net, permite o acesso a uma imensa varieda-

à internet.

de de fontes. Conectado, o leitor pode definir
o fluxo de sua leitura interativamente, sem

A situação fica ainda mais alarmante, quan-

estar preso à sequência de tópicos estabeleci-

do cruzamos esses dados com os do Censo

da...
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