Resenha Critica Multiculturalismo

Resenha Crítica dos Filmes “Babel e Crash - no limite” Samuel Fernandes Lima Fenômenos oriundos do modo burguês de produção, que se estabelecem nas relações entre os agentes sociais compõem o enredo dos respectivos filmes de Alejandro González Inarritu e Paul Haggis: Babel e Crash – No Limite. As relações sociais são abordadas nas conjunturas atuais. E não só vivenciam, são, diretamente, influenciadas pela Globalização e sua retórica de modernização que edulcora,na…

perspectiva social: escola/professor/aluno/pais/comunidade. Proporcionando assim, um ambiente escolar num local de formação de alunos ativos criativos, solidários e com uma consciência crítica do real papel do ser humano no ambiente em que vive. O trabalho dividi-se em duas questões onde na primeira faremos a resenha de um dos livros sugeridos nas indicações culturais que é “O caçador de Pipas” de Khaled Hosseini e a segunda responderemos a questão de quais são os problemas mais…

RESENHADO POR: BRASÍLIA 2015 Resenha crítica do filme Quase Deuses Direção: Joseph Sargent. Roteiro: Peter Silveman e Robert Caswell. O filme Quase Deuses narra um fato verídico, que relata as dificuldades e racismos sofridos, pelas mulheres e negros da época, o reconhecimento imediato de uns, e a falta de reconhecimento de outros por questões raciais e diferença na qualidade técnica. É fortemente ligado à abordagem do multiculturalismo diferencialista ou monocultural,…

Resenha Crítica apresentada à disciplina do Núcleo Integrador em Saúde, Antropologia Social, 2º Período, Curso de Fisioterapia integral da Universidade Federal do Rio grande do Norte – UFRN – FACISA, ministrada pela professora Anne Damasio “ESCOLARIZANDO O MUNDO – O ÚLTIMO FARDO DO HOMEM BRANCO” Escolarizando o mundo – o último fardo do homem branco foi um documentário gravado no ano de 2011, e é uma co-produção americana e indiana dirigido e editado por Carol Back. Back nos aproxima da

Resenha do Filme: “My name is Khan” (2010) O filme “My name is Khan” é pródigo em emotividade exagerada, conta com um enredo pouco provável e tem um desenlace francamente inverossímel. Isto para não mencionar o maniqueísmo estridente que perpassa toda a trama e dá a tônica da mensagem central: a grande diferença entre as pessoas está em serem boas ou más. Todas as outras diferenças(como religião,nacionalidade,etnia, etc.) são menores ou insignificantes diante deste truísmo. Esta é…

RESENHA CRÍTICA CALDEIRÃO GRANDE-BA 2012 VALTER SOUZA DA SLVA RESENHA CRITICA Trabalho supervisionado para o curso de Pedagogia da (FCG) Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso como avaliação parcial da disciplina Currículo e Programas sob a orientação da professora Ana Claudia CALDEIRÃO GRANDE – BA 2012 RESENHA SILVA, Tomaz Tadeu Da. Documentos

Resenha – Livro “El eurocentrismo y sus avatares: los dilemas de las ciencias sociales” | Resenha crítica apresentada como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Introdução ao direito, pelo curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrada pela professora Fernanda. | | | 18/09/2012 | Rio de Janeiro – 2012 | Immanuel Wallerstein “El eurocentrismo y…

UNIVERSIDADE DO …..... Centro …..... Disciplina de...... Docente …...... Discente...... RESENHA Livro: SANTOS, Boaventura de Sousa. Refundación del Estado en América Latina: perspectivas desde una epistemología del Sur. Lima: Instituto Internacional de Derecho y Sociedad, 2010. (Parte I). A questão se volta aos direitos continuamente violados dos povos indígenas que, desde a Revolução Francesa tem sofrido com o modelo ocidental imposto que sufoca a cultura de seus povos

Resenha 133 A globalização e as ciências sociais Vânia de Vasconcelos Gico – UFRN José Willington Germano – UFRN Lenina Lopes Soares Silva – UFRN SANTOS, Boaventura de Souza (Org). A globalização e as ciências sociais. São Paulo: Cortez, 2002. O livro “A Globalização e as Ciências Sociais” é o primeiro de uma coleção de oito volumes. A coleção contempla os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre 1996 e 2000, dirigida pelo Professor Boaventura de Souza Santos, organizador dessa…

RESENHA A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO DIREITO HUMANO DE TRÊS GERAÇÕES: IDENTIDADES E UNIVERSALISMOS. CARLOTA BOTO Para Boto (2005), uma corrente moderna de pensadores apresenta, a partir de uma análise histórica, os direitos humanos em três gerações – ou dimensões -, concebidas de forma interdependente e intercomplementar. A primeira geração de direitos – liberdades individuais ou direitos civis –, expressos nas declarações de final do Século XVIII, e consagradas em várias…