resenha

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Unificação FABES e ISEC para FACE autorizada pela portaria 1746 de 22/12/2009 CREDENCIADA PELA PORTARIA 3.956 e 3.959 DE 18/12/2003 PUBLICADO NO DOU 23/12/2003

VALTER SOUZA DA SILVA

RESENHA CRÍTICA

CALDEIRÃO GRANDE-BA

2012
VALTER SOUZA DA SLVA

RESENHA CRITICA

Trabalho supervisionado para o curso de Pedagogia da (FCG) Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso como avaliação parcial da disciplina Currículo e Programas sob a orientação da professora Ana Claudia

CALDEIRÃO GRANDE – BA

2012
RESENHA

SILVA, Tomaz Tadeu Da. Documentos de identidade: Uma introdução as teoria do currículo. -3. Ed. - Belo Horizonte: Autêntica, 2009 156 p. Valter Souza da silva

Neste livro encontra – se uma lista panorâmica de varias teorias de currículo através da visão de vários autores que abordam a questão da origem do currículo escolar, começando pelas teorias tradicionais, teoria critica e teoria pós – critica, falando da visão de cada uma, e o que cada uma aborda.
O livro estar dividido em quatro grandes etapas ou capítulos, muito interessante e bastante relatado pelo autor com uma linguagem simples e fácil de entender. O mesmo se divide da seguinte forma:

1. Introdução
2. Das teorias tradicionais às teorias criticas
3. As teorias pós-criticas
4. Depois das teorias criticas e pós-criticas

O autor da início o livro com as seguintes perguntas:
O que é uma teoria de currículo ? Onde começa e se desenvolve uma teoria de currículo? Quais são as principais teoria de currículo ? O que distingue as teorias tradicionais das teorias criticas do currículo ? E o que distingue as teorias criticas do currículo das teorias pós-críticas?
Perguntas como estas e muitas outras, veremos no