resenha

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

CLÁUDIO MAIK
ERISLANE LIMA
GLENDANAY SERUDO
RILLARY SHERON

RESENHA

Manaus
2013

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CLÁUDIO MAIK
ERISLANE LIMA
GLENDANAY SERUDO
RILLARY SHERON

RESENHA

Trabalho de aproveitamento para a disciplina
Língua Portuguesa I, ministrada pela Profª
Cristiane Moreira no primeiro período para o Curso
dePedagogia na Universidade Federal do
Amazonas. Turma 04

Manaus
2013
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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ............................................................................. 3

2 RESENHA .................................................................................... 4

3 CONCLUSÃO............................................................................... 8

4REFERÊNCIA.............................................................................. 9

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INTRODUÇÃO

Resenha é uma produção textual, por meio da qual o autor faz uma breve
apreciação, e uma descrição a respeito de acontecimentos culturais (como uma feira de
livros, por exemplo) ou de obras (cinematográficas, musicais, teatrais ou literárias), com
o objetivo de apresentar o objeto (acontecimento ouobras), de forma sintetizada,
apontando, guiando e convidando o leitor (ou espectador) a conhecer tal objeto na
integra, ou não.
Uma resenha deve conter uma análise e um julgamento (de verdade ou de valor).

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RESENHA

O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que
cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esseconteúdo.
Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura
descrição com momentos de crítica direta. O resenhista que conseguir equilibrar
perfeitamente esses dois pontos terá escrito a resenha ideal.
No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrermos ao erro
de sermos superficiais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as principaiscaracterísticas do fato cultural, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer-se de
argumentar em determinados pontos e nunca usar expressões como “Eu gostei” ou “Eu
não gostei”.
1) Modelos de resenhas de obras
Resenha de obra é o tipo de resenha mais solicitado nas escolas e
universidades. Sua estrutura é basicamente um resumo sobre o conteúdo a ser
resenhado, seguido da opinião do autor daresenha.

a) Resenha crítica
Resenhas críticas são parecidas com resenhas de obras, a grande diferença é
que, como o nome já diz, ela tem um caráter mais crítico, há muito mais a opinião do
resenhista que qualquer outra coisa. Além disso, resenhas críticas costumam ser ricas
em interpretações e conjecturas a respeito do enredo do livro.
b) Resenha temática
Resenha temática é aquela que falade vários textos ao mesmo tempo, que
tenham assuntos em comum. Basicamente, o objetivo é fazer um paralelo entre suas
ideias e expor uma opinião sobre elas.

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c) Resenha de filme
Finalmente, a resenha de filme é um modelo menos pedido na faculdade, mas
também importante para algumas licenciaturas que costumam analisar muitos filmes.
Geralmente o objetivo da resenha de filme é destacarum aspecto teórico e relacionar
com o roteiro ou personagens

2) Resenha Acadêmica
As resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida
delas é a resenha acadêmica, que apresenta moldes bastante rígidos, responsáveis
pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se subdivide
em resenha crítica, resenha descritiva e resenha temática.
Na resenhaacadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma
produção completa:
a) Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou
artigo que você vai resenhar;
b) Credencie o autor: Exponha uma breve apresentação do autor, seus dados
quanto ao seu currículo profissional (Nacionalidade, áreas de atuação,
publicações, formações acadêmicas, etc.)
c)...