Releitura De Obras De Portinari

submetido á igreja ou a outro poder. ( ) A posição do homem como o centro do mundo é retomada. ________________________________________________________________ 11)Observe a obra de arte: Ondas sonoras, 1989. Nanquim e grafite s/ papel, 150x220 cm. (Disponível em: http://www.comartevirtual.com.br). Essa obra da artista mineira Mônica Sartori (1957) apresenta uma composição A) esquematizada por pontos. B) de linhas e manchas. C) de representação figurativa. D)…

roteirista expressionista Frank Miller. 3 FRANK MILLER NO EXPRESSIONISMO Frank Miller é um desenhista norte – americano que utilizou o expressionismo como características de todos seus trabalhos na ilustração de historias em quadrinhos. Uma de suas obras mais famosas foi o titulo The Dark Knight Returns criado em 1989, sobre um futuro alternativo em que o personagem principal Batman volta de sua aposentadoria para defender novamente Gotham City, cidade fictícia. Miller utiliza o uso das…

1. Introdução 3 2. Portinari - A Linguagem Como Instrumento 4 3. Portinari - As Influências 5 4. Portinari - A Busca da Expressão 7 4.1 O Muralismo 8 4.2 A Influência de Picasso 9 4.2.1 Pintura Abstrata 9 4.2.2 O Retratista 10 4.2.2.1 Clássico 10 4.2.2.2 Moderno 10 4.2.2.3 Impressionista 11 4.3 A Pintura Religiosa 11 5. Portinari - O Social como Diferencial 13 6. Portinari - A Arte que Educa 14 7. Portinari - Dom…

para estudo e sistematização das ações. Bilhetes aos pais informando sobre o projeto a fim de que participe do trabalho junto com a criança. A vida e obras de Cândido Portinari, foram integradas e estudadas durante todo o projeto, pois este artista retratou muitas brincadeiras de crianças em suas obras. Releitura de obras de Portinari que retrata brincadeiras de criança. Rodas de conversas diárias para incentivo a oralidade e socialização de informações. Pesquisa…

as idades afinal ser criança é brincar e se alegrar todos os dias. É bom se divertir enquanto criança, pois, A Sabedoria Vem Com a Idade. Sequência didática Utilizando as obras de Candido Portinari tema:Brinquedos e Brincadeiras Publico alvo: 2º ano do ensino fundamental Duração: 2 semanas • JUSTIFICATIVA: Candido Portinari foi um artista que dedicou sua vida ao registro da cultura de seu povo e de seu país.Brasileiro, nasceu em Brodósqui, cidade do interior paulista, em 1903. Sua…

desenvolvidas nos painéis de Cândido Portinari? Quais as relações que os painéis estabelecem com a Declaração da cultura de Paz? 4. Realize recortes em jornais e revistas de palavras frases manchetes imagens associados as ideias de violência e de não violência. A apresentação desta primeira parte do trabalho deve ser feita através de power point. 5. A segunda parte do trabalho é de criação de parte do painel que ficou atribuído ao grupo. É a releitura (Criação de uma nova obra) deste…

PIMENTEL 1º ANO A – B – C – 2009 Profª Ilsa e Profª Lucimara SEQÜÊNCIA DE ATIVIDADES Arte TEMA: Brinquedos e briincadeoras DURAÇÃO: 3º bimestre OBJETIVO: Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento no mundo e na cultura; Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura e da colagem desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo…

|contorno dos móbiles coma as digitais ( carimbo) |____/___/07 | |- Meu corpo, minha expressão |Obra de Escher “Mãos”- exploração da obra; |4ª aula | | |Com tinta guache realizar a impressão das mãos sobrepostas

concluir o trabalho através da visita ao MASP e ao Museu da Língua Portuguesa, onde nossos alunos poderão conhecer um espaço privilegiado vivenciando e interagindo de maneira lúdica, tendo contato direto com grandes nomes da Literatura, da Arte e obras clássicas. OBJETIVO: - Proporcionar aos alunos do 9º ano e EM o contato direto com diferentes instituições e espaços culturais; - Ampliar o conhecimento da Arte e da comunicação linguística, proporcionados nas visitas culturais; -…

insubstituível para amenizar a ideia de inacessibilidade do trabalho artístico e o sentimento de ignorância do visitante.” A arte é de grande importância no processo educativo, pois, através da apreciação e decodificação de obras de artes, é possível desenvolver os processos básicos da criatividade, como a fluência, flexibilidade, elaboração e originalidade. DESENVOLVIMENTO História do Museu do Catavento – Palácio das Indústrias O…