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textuais destacam-se aqueles considerados literários: poema, cordel, crônica, conto, romance e outros. Justificativa A ideia de desenvolver este projeto surgiu da necessidade de estimular a leitura e a escrita além de valorizar as produções textuais feitas pelos alunos no decorrer do ano letivo. Para tanto, é necessário o ensino/aprendizagem de gêneros como lendas, contos, poemas, crônicas, campanhas publicitárias, entre outros. Objetivos Com este projeto visamos contribuir para uma melhoria na produção escrita, estimulando a criatividade do aluno e o prazer em ler e produzir textos. Metodologia O trabalho com os gêneros textuais deverá seguir as etapas de um concurso em que serão avaliados: o conhecimento das principais características de cada gênero estudado, a criatividade na exposição da aprendizagem e a coesão e coerência na produção escrita. O projeto será concluído com a elaboração de um livro coletivo com os textos produzidos pelos alunos. Para a ilustração do livro será promovido um concurso de desenho entre os alunos da escola. O processo ocorrerá em cada série, Ensino Fundamental e Médio, seguindo três etapas: 1. Avaliação escrita. 2. Produção textual. 3. Elaboração de um livro coletivo Programação Gêneros Produção de texto 6º ano Fábulas, contos de fadas e poema Fábulas, contos de fadas e poema 7º ano Entrevista, perfil e…

7 Ligações externas Biografia[editar] Nasceu em Minas Gerais, em uma cidade cuja memória viria a permear parte de sua obra, Itabira. Seus antepassados, tanto do lado materno como paterno, pertencem a famílias de há muito tempo estabelecidas no Brasil 2 3 . Posteriormente, foi estudar em Belo Horizonte, no Colégio Arnaldo, e em Nova Friburgo com os Jesuítas no Colégio Anchieta.4 Formado em farmácia, com Emílio Moura e outros companheiros, fundou "A Revista", para divulgar o modernismo…

Referências 7 Ligações externas Biografia[editar] Nasceu em Minas Gerais, numa cidade cuja memória viria a permear parte de sua obra, Itabira. Seus antepassados, tanto do lado materno como paterno, pertencem a famílias de há muito tempo estabelecidas no Brasil 2 3 . Posteriormente, foi estudar em Belo Horizonte, no Colégio Arnaldo, e em Nova Friburgo com os jesuítas no Colégio Anchieta.4 Formado em farmácia, com Emílio Moura e outros companheiros, fundou "A Revista", para divulgar o…

dentre eles, Nicolas-Antonine Taunay e Jean-Baptiste Debret. Outro aspecto positivo do plano de aula em questão é a leitura de imagens de diversos autores do neoclassicismo, não limitando o conhecimento dos alunos em um só autor, proporcionando aos alunos observarem por meio da leitura de imagens as principais características de alguns pintores neoclássicos, como Debret. O aluno poderá constatar que suas obras mostram paisagens, cenas cotidianas, a…

Biografia Nasceu em Minas Gerais, numa cidade cuja memória viria a permear parte de sua obra, Itabira. Seus antepassados, tanto do lado materno como paterno, pertencem a famílias de há muito tempo estabelecidas no Brasil 2 3 . Posteriormente, foi estudar em Belo Horizonte, no Colégio Arnaldo, e em Nova Friburgo com os jesuítas no Colégio Anchieta.4 Formado em farmácia pela Universidade Federal de Minas Gerais5 , com Emílio Moura e outros companheiros, fundou "A Revista", para divulgar o…

Profª Elza Kasuko Ohira A poesia da segunda geração modernista no Brasil Sumário 1 .........................................................................Capa 2 ...................................................................Subcapa 3.....................................................................Sumário 4..............segunda geração do modernismo e Carlos Drummond de Andrade 5..............Biografia e Obras de Carlos Drummond de Andrade…

as cascas e as sementes. Adicione para cada 2 partes de pupunha 1 parte de leite. Bata tudo no liquidificador formando um pirão. Adicione a gordura da pupunha e mais 1 colher de sopa de caldo de limão ou de cubiú para cada 2 copos deste pirão. Misture tudo muito bem e coloque esta massa em um recipiente plástico com tampa, deixando um pequeno espaço vazio (0,2 cm). Feche bem, coloque uma etiqueta tal como "Pirão de Pupunha" juntamente com a data e congele para uso futuro. Aproveite…

filosofia enquanto linguagem. Iris Daniele Marcolino da Silva Resumo Palavras-chave: Filosofia, Hermenêutica, Produção. O alunado produziu, de forma criativa e em coletividade, pensamentos e fragmentos, explicitando sempre uma profundidade muito aguçada das suas percepções em relação ao que observaram inicialmente no texto monossilábico. O intuito foi tornar coletivo um fragmento Literário que possuía, em suas entre linhas, façanhas que instigavam, de modo singelo, a…

melhor amigo. (...) Pois de tudo fica um pouco. Fica um pouco de teu queixo no queixo de tua filha. De teu áspero silêncio um pouco ficou, um pouco nos muros zangados, nas folhas, mudas, que sobem. Ficou um pouco de tudo no pires de porcelana, dragão partido, flor branca, ficou um pouco de ruga na vossa testa, retrato. (...) E de tudo fica um pouco. Oh abre os vidros de loção e abafa o insuportável mau cheiro da memória. (Resíduo) RESUMO Esta pesquisa tem como…

São Paulo por vinte anos. Músico treinado e mais conhecido como poeta e romancista, Andrade esteve pessoalmente envolvido em praticamente todas as disciplinas que estiveram relacionadas com o modernismo em São Paulo, tornando-se o polímata nacional do Brasil. Suas fotografias e seus ensaios, que cobriam uma ampla variedade de assuntos, da história à literatura e à música, foram amplamente divulgados na imprensa da época. Andrade foi a força motriz por trás da Semana de Arte Moderna,…