2ano

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LEVINDO LAMBERT - PROJETO LIVRO COLETIVO - 2012

Apresentação Os gêneros textuais possuem características mais ou menos definidas, todavia, a todo momento surgem novos gêneros advindos das novas tecnologias. Inúmeros são os gêneros, carta, e-mail, bilhete, receita culinária, lenda, fábula, notícia etc. No entanto, as tipologias textuais são estanques, descrição, narração, argumentação e injunção, o que não impede de virem mescladas em um único gênero textual. Dentre os gêneros textuais destacam-se aqueles considerados literários: poema, cordel, crônica, conto, romance e outros.

Justificativa A ideia de desenvolver este projeto surgiu da necessidade de estimular a leitura e a escrita além de valorizar as produções textuais feitas pelos alunos no decorrer do ano letivo. Para tanto, é necessário o ensino/aprendizagem de gêneros como lendas, contos, poemas, crônicas, campanhas publicitárias, entre outros.

Objetivos
Com este projeto visamos contribuir para uma melhoria na produção escrita, estimulando a criatividade do aluno e o prazer em ler e produzir textos.

Metodologia O trabalho com os gêneros textuais deverá seguir as etapas de um concurso em que serão avaliados: o conhecimento das principais características de cada gênero estudado, a criatividade na exposição da aprendizagem e a coesão e coerência na produção escrita. O projeto será concluído com a elaboração de um livro coletivo com os textos produzidos pelos alunos. Para a ilustração do livro será promovido um concurso de desenho entre os alunos da escola.

O processo ocorrerá em cada série, Ensino Fundamental e Médio, seguindo três etapas:

1. Avaliação escrita.
2. Produção textual.
3. Elaboração de um livro coletivo

Programação

Gêneros
Produção de texto
6º ano

Fábulas, contos de fadas e poema

Fábulas, contos de fadas e poema
7º ano