Relação Professor Aluno Na Sala De Aula Relacionando O Fi

1998), a escola e os professores devem promover em sala de aula o questionamento, o debate, a investigação, fazendo com que os alunos construam conhecimentos científicos a partir da visão histórica e cultural internalizando o saber prático e superando as insuficiências do ensino passivo, fundamentado na memorização e sem a criação de qualquer significado para o aluno. Em pesquisa realizada sobre as estratégias de ensino utilizadas por professores de…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA INTER-RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DIAS, Ana Carolina1 CZELUSNIAK, Roseane de Fátima Guimarães2 RESUMO Esse trabalho foi realizado com o intuito de mostrar os benefícios que as aulas de Educação Física Escolar podem proporcionar ao desenvolvimento das crianças de 3 a 5 anos, em seu processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Por meio da ludicidade é possível que a criança…

inspiração e determinação no dia a dia da minha vida. AGRADECIMENTOS Este trabalho no decorrer do ano de 2012 e 2013 foi sustentado pelo apoio de amigos e colegas de trabalho, alunos e alunas, professores e professoras, agradeço em especial aos alunos da Escola Profissional de Canindé onde desempenhei minha função de professor de língua espanhola e diretor de turma durante quatro anos consecutivos. Meu especial agradecimento à Diretora da Escola Profissional Frei Orlando e a do…

Minha proposta tem como filosofia maior, preparar o aluno para as diversidades da vida, para ser um cidadão consciente dos seus direitos e deveres para com todos e, com os conhecimentos sistematizados (construídos e reconstruídos) e que possa transformar essa sociedade, buscando um futuro melhor para si e para a coletividade. Este projeto pretende atender as necessidades das crianças, das famílias e da sociedade, a fim de que sejam inseridas no mundo com capacidade e autonomia, senso crítico e

EXPOSITIVO - EXPLICATIVO17 4. EXPOSITIVO - EXPLICATIVO17 4.1 CARACTERÍSTICAS17 4.2. DIFERENÇAS ENTRE O TEXTO EXPOSITIVO EXPLICATIVO E O TEXTO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO18 4.3. O QUE É UM TEXTO EXPOSITIVO-EXPLICATIVO?18 4.4. ANÁLISE DOS GÊNEROS: AULAS E VERBETER DE DICIONÁRIO19 4.4.1 - Aulas19 4.4.1.1 Técnicas de ensino27 4.4.2. Verbete29 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS31 6. REFERÊNCIAS32 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A todo momento nos deparamos com diversos tipos de textos verbais e…

dificuldades em diversas áreas de conhecimento, especificamente em ler, escrever e interpretar. O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam esta análise bibliográfica; por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança,…

ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE

__________________________________ Orientador __________________________________ Professor convidado __________________________________ Professor suplente Santos, de de 2011. AGRADECIMENTOS Agradeço Ao professor Dimítrius e ao meu Orientador que sempre estiveram à minha disposição, esclarecendo as dúvidas e me estimulando a fazer…

Na fábrica, jovens | |aprendem a reciclar computadores em um curso prático de montagem e manutenção das máquinas, que são doadas por empresas| |da região. Todos os computadores reciclados são utilizados nas lan houses públicas e os melhores alunos do curso viram | |monitores nelas. São 19 unidades na cidade, que registram uma média de 30 mil atendimentos por mês. | |Outra fase do programa é a interligação por uma rede sem-fio de todos os órgãos da prefeitura,…

AULAS DE FÍSICA USANDO SIMULAÇÕES E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO: UM EXEMPLO ABORDANDO A DINÂMICA DAS ROTAÇÕES Rodrigo Xavier Moraes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre Orientador Prof. Sergio Eduardo Silva Duarte, D.Sc. Rio de Janeiro Março / 2010 ii iii