Referencial Teorico Educaçao

........................................... 4 UNIDADE 2 - Processo de Construção do Conhecimento Segundo Piaget................................................................................................................. 7 UNIDADE 3 - Referenciais Teóricos Metodológicos para as ações formativas baseadas no desenvolvimento de competências ................... 10 UNIDADE 4 - As Abordagens Metodológicas .............................................. 17 FECHAMENTO E ATIVIDADES DE…

PIAUI – UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA / T__ / B__ 2011/02 C. H.: 60H DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFºMsc JÂNIO JORGE VIEIRA DE ABREU ENSAIO PARA ELABORAÇÃO DE UM PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ALUNO: RICARDO RIBEIRO PARAÍBA MATRICULA: 9011892 VALENÇA DO PIAUÍ, 29 DE NOVEMBRO DE 2011. RICARDO RIBEIRO PARAÍBA Educação de Jovens e Adultos (EJA) para Formação do Cidadão Critico.

A. LEITURA E ANÁLISE DE ARTIGO CIENTÍFICO SANTOS, Flávia Maria Teixeira dos; GRECA, Ileana Maria. Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. Ciência & Educação, Bauru, v.19, n.1, 2013. B. Questionário 1. Qual o tema do artigo? Metodologias e instrumentos de pesquisa utilizados nos artigos publicados nas principais revistas da área de ensino de ciências da América Latina no período de 2000 a 2009. 2. O que os autores apresentam como

Projeto de TCC: Aliandra Objetivo geral: Construir um projeto literário para ser aplicado na Educação Infantil e continuado no Ensino Fundamental para despertar e desenvolver o gsto e o hábito de leitura. Objetivos específicos: - Desenvolver projeto de leitura na Educação Infantil; - Oferecer estratégias de continuidade do projeto de leitura no Ensino Fundamental; - Conscientizar a família da necessidade de apoio ao projeto de leitura da escola em prol de contribuir na formação…

Projeto Integrado Os 5 sentidos e o movimento corporal Alunos atendidos: Educação Infantil de 4 a 6 anos. Duração: 2 semanas. Eixos Temáticos: Ciências Naturais e Movimento. Justificativa: Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. Quanto mais ela participa das experiências físicas, afetivas e sociais, maiores serão o…

FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O CONHECIMENTO DO LÚDICO E DO MOVIMENTO CORPORAL NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL ANA CHRISTINA BRANDÀO COSTA JUIZ DE FORA INTRODUÇÃO A escola da rede particular na qual atuo se habilitou para trabalhar com a educação infantil e, como professora de Educação Física dessa instituição há aproximadamente 16 anos, fui convidada a desenvolver habilidades nesse nível da Educação Básica. Ao…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Turismo/Tecnologia em Gestão de Turismo Cruzeiros marítimos para terceira idade Vagner Sérgio Custódio Rio de Janeiro 2013 Tema da pesquisa (1,0 ponto) Cruzeiro marítimo para terceira idade (investigação diagnostica se os cruzeiros atendem…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Pós-Graduação em Educação / Currículo Roteiro básico para elaboração de Projetos de Pesquisa de Mestrado ou Doutorado Apresentação Trata-se de um roteiro sucinto para orientar o candidato ao Mestrado ou Doutorado na preparação de seu Projeto de Pesquisa. Esse Projeto de Pesquisa é condição indispensável para o processo de seleção, mas poderá vir a ser aprimorado e reformulado até o final do primeiro semestre do Curso. Estrutura do Projeto

O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Isa STAVRACAS professoraisa@ig.com.br Mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho UNINOVE – São Paulo - Brasil; Licenciatura Plena para Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental – FEUSP. Esta pesquisa teve por objetivo investigar a presença e a forma de utilização da música em práticas educativas da Educação Infantil, comparando a realidade com as suas possibilidades de utilização, preconizadas por estudiosos…

ser repensado, aprimorado e priorizado tendo como mote uma educação contemporânea, que entenda a linguagem das artes visuais como necessária à formação do homem numa perspectiva sociocultural. PALAVRAS-CHAVE: referencial curricular nacional para a educação infantil; artes visuais; educação infantil. 1. Introdução Este artigo objetiva analisar o capítulo das artes visuais ddo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI/1998. Do ponto de vista das…