Projeto integrado

Projeto Integrado

Os 5 sentidos e o movimento corporal

Alunos atendidos: Educação Infantil de 4 a 6 anos.

Duração: 2 semanas.

Eixos Temáticos: Ciências Naturais e Movimento.

Justificativa:

Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. Quanto mais ela participa das experiências físicas, afetivas e sociais, maiores serão o enriquecimento e desenvolvimento de sua inteligência. A criança quando estimulada se torna mais ativa, dinâmica, criativa, emocionalmente equilibrada e saudável, e passa a realizar melhor as atividades propostas, a encontrar soluções e a apresentar uma boa socialização.
Estimulando assim a criança a conhecer seus sentidos, ou seja, ela mesma.
Essas ações exploratórias permitem que o bebê descubra os limites e a unidade do próprio corpo, conquistas importantes no plano da consciência corporal. As ações em que procura descobrir o efeito de seus gestos sobre os objetos propiciam a coordenação sensório- motora, a partir de quando seus atos se tornam instrumentos para atingir fins situados no mundo exterior. Aquisições como a preensão e a locomoção representam importantes conquistas no plano da motricidade objetiva.

Objetivos:

Ensinar os alunos a: * Identificar as partes do corpo correspondente aos sentidos; * Saber as funcionalidades dos 5 sentidos; * Reconhecer os sentidos; * Identificar e diferenciar as seus órgãos dos 5 sentidos com as dos amigos; * Ensinar as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; * Estimular o raciocínio e a atenção; * Estimular a socialização; * Estimular a reflexão; * Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente.

Metodologia:

Este projeto será realizado durante aproximadamente duas semanas