Questoes Area Restrita Educação E Transformação

CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO MANAUS - AM PSICOLOGIA EDUCACIONAL Entrevista com três profissionais de psicologia que atuam na área educacional, período de maio/2014 n cidade de Manaus MANAUS - AM Ϯ PSICOLOGIA EDUCACIONAL O objetivo do trabalho é compartilharmos através de alguns relatos abordados em entrevistas com três profissionais de psicologia, os pontos de vistas de cada entrevistado e assim, conhecer seus anseios, sua…

em Ciências Sociais, doutor em educação: Historia, Política e Sociedade, professor pós-aposentado da Universidade da Bahia e leciona a disciplina de Metodologia do trabalho científico e de Pesquisa em cursos de graduação e pós-graduação desde 1976. Mais Obras: LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a prática. 2. ed. Salvador: Malabares Comunicação e Eventos, 2005 LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educação. 21.ed. São Paulo:…

Conclusão de Curso da Disciplina, sobre a Orientação da Tutora especialista Dulce Alda Facchinetti Ferreira AMAPA-AP AGOSTO / 2009 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRESERVANDO A VIDA E O ESPAÇO ESCOLAR Maria de Nazaré Salles Sucupira Monteiro RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer um resgate em ações sobre a Educação Ambiental, sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola de ensino fundamental Veiga Cabral, que não foi praticado pela escola. Após…

VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica 2011 A TEORIA DO CAOS NO MEIO AMBIENTE: INFLUÊNCIA À AGRICULTURA. RESUMO O presente artigo é uma revisão bibliográfica que parte da compreensão de que a teoria do caos está intimamente ligada a todos os eventos da vida cotidiana, inclusive assim no meio ambiente, pois qualquer mudança ou decisão tomada pode seguir inúmeros caminhos e resultar em consequências diferentes

16,5 milhões vivem na área urbana e 3,4 milhões na área rural. Destaca-se ainda a “Síntese de Indicadores Sociais do IBGE de 2010”, que demonstra o percentual de 56% da população acima de 60 anos como sendo de mulheres idosas O envelhecimento populacional modifica a participação dos grupos na vida econômica, ou seja, interfere na economia do país, modifica em cadeia as várias relações e políticas, desafiando as famílias e a sociedade a encontrar soluções para estas questões que são tanto…

sociais Primitivas, esclavagistas, feudalista, capitalista e socialista, suas respectivas relações de produção e, por fim, averiguar o papel político-ideológico que a Educação cumpriu, ou não, na manutenção dessas relações. Para isso se fará uso do método Materialismo Histórico e Dialéctico, bem como de autores referentes à História da Educação, História Geral e do Trabalho. No entanto, ressalta-se que as formações sociais e as relações de produção analisadas neste artigo são as mais…

formação para a docência geraram alterações nas leis que regulamentam os cursos de licenciatura no ensino superior. Neste sentido, é interessante entender como um curso de licenciatura em enfermagem de uma universidade pública se apropria destas questões que são discutidas e explicitadas nestes documentos oficiais. A pesquisa foi realizada através da análise documental do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de um Curso de Enfermagem de uma universidade pública para entender como este…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho da disciplina de Filosofia da Educação, Tutora : Marciane, do curso de pedagogia, 2º semestre. Sobradinho-DF 2013 SUMÁRIO 1-Introdução...............

Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social, culminando com a proposta do novo currículo, e aponta as novas exigências profissionais impostas pela…

1. Introdução A pesquisa teve como objetivo responder a questionamentos e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os professores se perguntam: o que é uma boa aula? Até que ponto o uso de materiais didáticos pode auxiliar no processo do aprender? Como o material didático pode mediar a aprendizagem dos alunos? Compreende-se que quando o professor se apropria, desenvolve e adapta o material didático e o utiliza adaptando ao contexto dos alunos