Projeto Politico Pedagogico Preservando a Vida e o Espaço Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPA
PRO-REITORIA DE PESQUIZA E POS GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO ESCOLAR
DISCIPLINA: PROJETO VIVENCIAL

TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO

AMAPA-AP
AGOSTO/2009

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPA
PRO-REITORIA DE PESQUIZA E POS GRADUAÇAO
CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO ESCOLAR
DISCIPLINA: PROJETO VIVENCIAL

Artigo: Projeto Político Pedagogico-Preservando a Vida e o Espaço Escolar

Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão escolar da sala Ambiente Projeto Vivencial como Instrumento de Avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso da Disciplina, sobre a Orientação da Tutora especialista Dulce Alda Facchinetti Ferreira

AMAPA-AP AGOSTO / 2009

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRESERVANDO A VIDA E O ESPAÇO ESCOLAR

Maria de Nazaré Salles Sucupira Monteiro

RESUMO

Este artigo tem como objetivo fazer um resgate em ações sobre a Educação Ambiental, sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola de ensino fundamental Veiga Cabral, que não foi praticado pela escola. Após ajustes feitos em conjunto com o pessoal, os professores da escola, considerando a sua situação, e envolver a comunidade escolar e fora da escola. O endereço é anomalias identificadas nas práticas educativas em torno da escola, práticas educativas e sugerindo soluções para os problemas ambientais identificados, como a valorização dos resíduos sólidos, resíduos de embalagens, reciclagem e combate a doenças que surgem durante o inverno, o mais comum no bairro como um exemplo " focos dengue". O tema foi abordado dentro do amplo e interdisciplinar, envolvendo professores, alunos e a comunidade em geral. O objetivo deste estudo foi o de mostrar como você pode desenvolver o tema meio ambiente que envolvam todos os segmentos da escola e dos pais dos alunos, eles conscientes da