Qual é O Significado Da Expressão Escola De Pensamento

Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky Theater play at school: reflections on Vygotsky Maria Eunice de Oliveira1 Tania Stoltz2 RESUMO Este artigo fundamenta-se nas ideias de Vygotsky a respeito da importância da interação social e da arte no desenvolvimento humano: o que pressupõe, além da dimensão cognitiva, a afetividade. Discute a realização de atividades teatrais na escola como prática educativa motivadora da aprendizagem, da interação social e da expressão…

Ovide Decroly Ovide Decroly nasceu em 1871, em Renaux, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por causa de indisciplina, foi expulso de várias escolas. Recusava-se a freqüentar as aulas de catecismo e não se adaptava ao autoritarismo do pai. Formou-se em medicina e estudou neurologia na Bélgica e na Alemanha. Sua atenção voltou-se desde o início para as crianças deficientes mentais, o que o levou

habilidades de leitura e escrita. Seria um processo de representação dos fonemas (ler) em grafemas (escrever) e de grafemas em fonemas. Ler e escrever significam apreensão e compreensão de significados por meio da língua escrita, nesse sentido a alfabetização seria um processo de compreensão e expressão de significados. Não se consideraria alfabetizada uma pessoa que fosse capaz de decodificar símbolos visuais e símbolos sonoros lendo sílabas ou palavras isoladas ou uma pessoa incapaz…

questão da “cultura". Resumo da obra: INTRODUÇÃO A partir da década de 1980, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a questão sociocultural na educação física. O corpo era visto como conjunto de ossos e músculos e não expressão da cultura, o esporte era apenas passatempo ou atividade que visava o rendimento atlético e não fenômeno político, a educação física era vista como área exclusivamente biológica e não como uma área que pode ser explicada pelas ciências…

Esta monografia irá abordar a aquisição da linguagem segundo Piaget e a linguagem de sinais. Não há dúvida de que a função biológica da fala é a comunicação intra-espécie. Como meio de comunicação, a fala deve ser algo passível de discriminação e expressão externa, que pode ser dado ou recebido por outro. Embora a função mais óbvia da linguagem seja comunicar idéias, a linguagem tem quatro funções adicionais. Ela permite aos usuários a entender sua sociedade e cultura, ajuda a…

progressivamente à razão e à ação instrumental. O mesmo autor, propondo-se a investigar o significado das doutrinas no contexto dos conjuntos culturais de que fazem parte e nas suas relações com o projeto de constituição da Psicologia como ciência independente, identifica, num primeiro momento, dois grandes grupos de matrizes do pensamento psicológico, posteriormente subdivididos. De um lado, têm-se escolas e movimentos gerados por matrizes cientificistas — que seguem o modelo das…

percebe-se a importância em despertar na criança o interesse em observação da natureza, desenvolver atividades em grupos, promover momentos de expressão e manifestação dos conhecimentos adquiridos. A partir da análise dos textos lidos nota-se que a aprendizagem possui três etapas gradativas: observação direta das coisas, associação e expressão do pensamento da criança através da linguagem, do desenho, da modelagem e de outros trabalhos manuais. Desta forma percebe-se a necessidade…

âmbito da linguagem, tratados por Danilo Marcondes são a oposição entre linguagem e conhecimento e a visão da linguagem como fonte de erro. Marcondes seleciona quatro textos do filósofo grego para trabalhar neste capítulo: Crátilo, que trata do significado do nome; Sofista, tratando da proposição que pode ser verdadeira ou falsa com relação ao real; Górgias, texto que se preocupará em fazer uma crítica ao uso retórico da linguagem e, finalmente, Fedro, dedicado a tratar da oposição entre…

foi feito com o objetivo de levantar, a partir de um arcabouço teórico sobre o tema, as contribuições do desenho para o desenvolvimento infantil e analisar a prática pedagógica de professores com a utilização do desenho na Educação Infantil em duas escolas, de municípios diferentes e, a partir desse contato, fazer um paralelo e investigar como são aplicados os desenhos em sala de aula. O conhecimento sobre a arte infantil deve ser respeitado, pois por meio do desenho a criança expressa o…

ARTE COMO VERDADE...............................03 A ESCOLA DE FRANKFURT...............................................04 CONCLUSÃO..................................................................,....................05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................06 INTRODUÇÃO Artes e Filosofia se complementam enquanto manifestações humanas. Se a Filosofia busca o conhecer, a Arte busca a expressão tanto do conhecido como do…