Qual é O Principal Pressuposto Teórico Da Abordagem Freudiana

partidos comunistas. Entretanto, muitos desses teóricos experimentaram que a tradicional teoria marxista não poderia explicar adequadamente o turbulento e inesperado desenvolvimento de sociedades capitalistas no século XX. Críticos tanto do capitalismo e do socialismo da União Soviética, as suas escritas apontaram para a possibilidade de um caminho alternativo para o desenvolvimento social.[2] Apesar de algumas vezes apenas espontaneamente afilhados, os teóricos da Escola de Frankfurt…

aprendizagem O objetivo apresentar as concepções de desenvolvimento e aprendizagem na teoria Psicogenética de Jean Piaget. Para tanto são levantados alguns dos seus construtores teóricos. Como o interacionismo, os esquemas a equilibrarão a acomodação, e a inteligência. Também são apostas, de maneira sucinta, as principais críticas e contribuições da Teoria genética da aprendizagem para a Educação. Conclui-se a Piaget, mesmo aqueles que tiveram contato com a Psicologia Genética de…

aprender. Algumas de suas disciplinas respondem pelos fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas circunstâncias imediatas da ordem…

no domínio da psicologia. Segundo Palenzuela e Barros (1993, p.9), a “este pe­ríodo de esplendor seguiu‑se uma crise pro­fun­da, no início dos anos 60, cujo principal responsável foi Walter Mischel, com a publicação do seu famoso livro ‘Perso­na­li­da­de e Avaliação’ (‘Personality and Assessment’), em 1968”. Durante esta época, os pressupostos fundamentais do domínio fo­ram questio­nados e apontadas as limitações da predictibili­dade e consistên­cia de uma das unidades fun­damentais de…

aprender. Algumas de suas disciplinas respondem pelos fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas circunstâncias imediatas da ordem social,…

dirigiam-se à criança e sua psicopatologia, deixando em segundo plano as características ambientais, socioculturais, escolares, as condições de aprendizagem da criança e seu contexto familiar. Desta forma, propôs uma pesquisa que teve como objetivo principal o desenvolvimento integral de crianças que eram atendidas pelo Serviço de Psicologia Aplicada, uma vez que, como estratégia, utilizou o jogo infantil e a observação lúdica como meio para o diagnóstico e intervenção das…

PSICOLOGIA HOLISTICA A Psicologia transpessoal é uma abordagem da Psicologia considerada por Abraham Maslow (1908-1970) como a "Quarta Força da Psicologia", sendo a primeira força a Psicanálise, seguida da Psicologia comportamental, e a terceira a Psicologia humanista. É uma forma de sincretismo teórico, que abarca conteúdos de muitas escolas psicológicas, como as teorias de Carl G. Jung, Abrahan Maslow, Viktor Frankl, Ken Wilber e Stanislav Grof. Surgiu em 1967 junto com Movimentos…

investigação das aparências, do comportamento do homem educado, dedicando-se a entender como os homens se educam e como eles adquirem boas maneiras. Ele foi responsável pelo desenvolvimento de uma teoria social inovadora. De acordo com Elias, a principal tarefa da sociologia é "(...) alargar nossa compreensão dos processos humanos e sociais e adquirir uma base crescente de conhecimento mais sólido acerca desses processos". A teoria que ele criou tinha um caráter critico ,…

Pensamento Político no Século XX O século XX é considerado um período de grandes mudanças por vários historiadores como o egipício Eric Hobsbawm, um dos principais pesquisadores do tema. Ele destaca; na obra “The Age of Extremes: the short Twentieth Century, 1914-1991”, lançada no Brasil com o título: “Era dos Extremos: o Breve Século XX, 1914-1991”; que os impasses e catástrofes ao longo do século, edificaram o mundo no qual nos inserimos hoje. Hobsbawm é um estudioso marxista que orientou o

uma fase para outra, permanecendo muito envolvida numa fase particular, caracteriza o fenômeno de a) sublimação b) regressão c) obsessão d) mecanismo de defesa e) fixação 7- Os dois primeiros anos da criança podem ser considerados um dos principais períodos para a formação dos processos afetivos do sujeito. Nesse sentido, o psicanalista René Spitz desenvolveu duas expressões que indicam perturbações geradas pela ausência da relação mãecriança durante esse período inicial de…