Qual é A Concepção De Mundo Na Modernidade

Referência: HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. A identidade em questão, Rio de Janeiro, v. 11, p. 07-22, 2006. Autor: Hall (2006) Segundo Hall, as velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo surgir novas identidades e fragmentando o indivíduo moderno, até então visto como um sujeito unificado. (p.7) "As velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo…

Uma pergunta que parece muito fácil de ser respondida, mas que traz em si uma série de reflexões profundas e de amplitude grande é: “o que é ser criança?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento

Fichamento do livro: O mal estar-moderno e pós-moderno [“É sob esse título que o provocador desafio de freud ao folclore da modernidade penetrou em nossa consciência coletiva e, afinal, modelou o nosso pensamento a aventura moderna. (sabemos, agora, que a história da modernidade que o livro contava, ainda que o autor preferisse falar sobre Kultur ou atividade de “cultura” ou da “civilização” e agiu sobre esse autoconhecimento com os resultados de freud passou em si mesma como uma…

além das análises incompletas e das facticidades que usualmente cercam o debate e compreender as razões pelas quais o dado cultural é colocado em segundo plano nos debates políticos e econômicos. PALAVRAS-CHAVE: Cultura; Desenvolvimento; Política; Modernidade Culture and Development ABSTRAC: Abstract: The article discusses the connections between culture and development, realizing the existent gap between these two fields. The discussion goes beyond the incomplete analysis which usually…

procura observar o homem comum e, nele, a passagem de um modo de identidade (conotação ideológica) para uma forma de identificação (imaginal, conotação que interessa o imaginário). A identidade seria uma característica da modernidade, enquanto a identificação da pós-modernidade. Maffesoli trabalha com a teoria de uma sensibilidade pós-moderna que justifique mudanças na civilização. É um tipo de raciocínio, a exemplo de Nietzsche, prospectivo. De todos os teóricos de filiação pós-moderna,…

A autora vai tratar da apreciação conceitual de modernidade onde vai recorrer a conceituação de Le Goff que vai dizer que a consciência de modernidade nasce do rompimento de ruptura com o passado. Então no Brasil na sua primeira metade do século XX buscou absorver essa “atmosfera” de modernidade trazida principalmente pelos pensamentos das vanguardas europeias. A ideia de uma nação como uma unidade nacional, sob os pontos de vista cultural, político e econômico tinha grande aceitação no…

Fátima da Silveira Assis – 3º período Texto: Pesquisa acadêmica e pratica educativa como um problema sociológico. O autor mostra que as pesquisas sobre educação não têm considerado os efeitos sociais da produção do conhecimento na chamada alta modernidade. O texto detém o status de referência para o tema da pesquisa acadêmica e da prática educativa, defende a necessidade de secularização da pesquisa como sendo uma atividade indiferente à prática de ensino. As teorias modernas da…

ZIGMUNT BAUMAN E A PÓS MODERNIDADE 1. O ser humano é um animal que não tem solução: é um ser inteligente em busca de respostas que nunca se concluem. O ser humano é obcecado por questões sobre o mundo e sobre si mesmo que produzem a angústia de não chegar a respostas definitivas. 2. Pós-modernidade: para Lyotard – a recusa de narrativas longas ou complexas sobre as coisas; a consciência de um fracasso: da modernidade e suas utopias. 3. A consciência pós-moderna é o despertar do…

Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia /Unirio/Cederj EJA Educação de Jovens e Adultos Coordenação: Prof. Drª. Eliane Ribeiro Andrade AD2 - 2012.1 Conteúdo das aulas de 9 a 12 Texto: Os novos analfabetos da modernidade. José de Souza Martins. Publicado em O Estado de S. Paulo [Caderno Aliás, A Semana Revista], domingo, 27 de janeiro de 2008, p. J3. Disponível em: http://www.forumeja.org.br/node/1207 Data da postagem até 30 de abril de…

história que o abriga. No caso do pensamento ocidental, os períodos históricos consensualmente aceitos apresentam concepções próprias, de acordo com as limitações e expectativas próprias de cada período. 1.2.1 A concepção clássica do ser humano (séc. VI a.C. até séc. VI d.C.) Tal concepção aponta para uma perspectiva, que não é única nesse período, mas que predomina: a cosmocêntrica, ou seja, que busca entender o ser humano a partir de um modelo ordenador, o cosmos. Esse modelo vale…