Qual é A Concepção De Mundo Na Modernidade

ultrapassar o dogmatismo da concepção moderna da ciência e de uma certa ideia de saber prático, o saber puramente pragmático, aquele que regido pelas leis da pura eficácia, ainda hoje nos governa. Lembra-nos, para isso, com base no mundo grego, que existiu uma outra ideia de sabedoria, a filosofia que nunca foi ciência, na acepção estrita em que esta palavra é hoje entendida pelas ciências positivas e especializadas e que dizia fundamentalmente respeito ao mundo da vida do humano. Isto é, à

crítica ao discurso da Ciência Dogmática tem por base a concepção sobre o homem e o mundo, o que ocasiona a anulação da pluralidade cultural e outras visões epistemológicas. O conhecimento moderno gerou uma função fragmentada da compreensão do homem e do mundo, conduzindo a uma simplicidade da concepção mecanicista. Com a intolerância às diferenças, a dogmatização do discurso científico se tornou uma das principais questões da modernidade. Logo, a visão do discurso imperativo no campo…

escolas, afogadas na concepção positivista e racionalista, deu respostas somente para perguntas técnicas e imediatas. Respostas utilitaristas para um mundo centrado no utilitarismo, deixando a reflexão sobre o transcendente exclusivamente para as religiões e igrejas. Essa concepção, que chamamos de cientificista, tentou ignorar a transcendência, a religiosidade, o mistério, a plenitude da existência. Isso tudo gerou uma crise que os pensadores chamam de crise da modernidade. Ao…

Dom Edson de Castro Homem A exposição de algumas funções históricas e sócio-políticas da Religião na modernidade é o objetivo de nossa abordagem. Na realidade, faremos algumas indicações, sem pretender esgotar a vastidão do tema. Por isso, inicialmente, faremos uma abordagem geral, para depois, apresentarmos a Religião como promotora de Cultura, a desvelar conflitos, sua função na ordem democrática, na estética, na realidade socioeconômica, no exercício do diálogo com as diferenças,…

categoria-chave da ciência geográfica que foi projetada pela modernidade e, que assim como esta, sofreu os abalos e as rupturas paradigmáticas em seu conteúdo. Recentemente, a região e a Geografia passam por mudanças conceituais e metodológicas significativas atreladas à renovação no pensamento científico e social contemporâneo inseridos no processo de globalização e na pós-modernidade. Unitermos: Região/Geografia/Modernidade/Pós-modernidade/Globalização 1 Considerações…

1 - Quais são as principais características da modernidade? R: Grandes transformações no mundo europeu dos sécs. XV-XVI como a descoberta do novo mundo (Américas); surgimento de importantes núcleos urbanos em algumas regiões, principalmente na Itália (Florença); desenvolvimento de atividade econômica, sobretudo mercantil e industrial; o ritmo das mudanças que ocorrem na modernidade se dão de maneira muito acelerada; os acontecimentos da modernidade são de fácil acesso a qualquer…

FICHAMENTO DO ARTIGO 1) Pretende-se refletir em torno do tema da “Modernidade no Brasil” a partir de uma consideração crítica de duas das principais abordagens do pensamento social brasileiro, a saber, a Sociologia da Dependência (cujas figuras nodais são Caio Prado Jr., Florestan Fernandes, Fernando Henrique Cardoso e Octávio Ianni) e a Sociologia da Herança Patriarcal-Patrimonial (cujos elementos mais influentes são Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda, Raymundo Faoro e Roberto…

adulto em miniatura. A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil. Durante esse processo surge uma nova concepção de criança, totalmente diferente da visão tradicional. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. …

Bezerra de Carvalho, resulta da sua tese de doutorado defendida em fevereiro de 2002, na Faculdade de Educação da USP, sob a orientação do professor Antônio Joaquim Severino. O autor se indaga sobre o significado da educação num mundo intensamente racional e burocrático, um mundo desencantando. Qual o espaço para a liberdade e a educação neste contexto? O autor parte do princípio de que “o carisma entendido como o clinamen (desvio) das regras instituídas burocratizantes, garantindo o…

Grécia Antiga e Modernidade: os filósofos da educação Neste ensaio pretendo realizar algumas reflexões no que tangem a idéia de educação e infância para diferentes indivíduos que viveram em momentos históricos diversos. Sendo assim, perpassarei pela filosofia na Idade Helênica no que remete, principalmente, a Pitágoras, Sócrates, Platão e Aristóteles e doravante apresentarei os pensamentos da modernidade, mais precisamente, o de Descartes, Rousseau e Immanuel Kant. Algumas limitações dessa