Qual E Objetivo Da Geografia Segundo O Pcns

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho discute o uso da brincadeira como estratégia de ensino dentro da aula de Educação Física Escolar, assim como o tema propõe, o objetivo pautou-se em verificar as possibilidades do uso da brincadeira dentro de qualquer ensino, independente da faixa etária, como um facilitador da aprendizagem. Com base em uma revisão bibliográfica que discorre sobre o assunto, conceituou-se o brincar. O brincar pode ser usado como estratégia de ensino, e facilita a aprendizagem em

Socorro S. Maia/Andreia Mesquita Período: 06/08 á 03/09 Carga horaria: 03/09/2012 INTRODUÇÃO Este relatório tem o objetivo de apresentar os resultados da 1ª fase do estagio supervisionado integrado lll (Educação de Jovens e adultos), realizado na escola de ensino fundamental e médio Juscelino Kubistchek, nas series 1º ano; 2º ano; 4º ano com objetivo de vivenciar a situações práticas, por meio da observação. Nesta etapa podemos defini-la como o primeiro…

educativa como finalidade de inserir na escola uma nova visão do mundo, procurando a reconstrução do conhecimento diante das transformações sócias e face a globalização e inovações tecnocientíficas. A informática educativa terá como objetivo inovar a postura do professor na condução de suas aulas, para que torne o ensino mais cooperativo, alegre, participativo, ordenado e criativo. O laboratório de informática será usado dentro de um cronograma estabelecido. …

INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------- O Objetivo desse trabalho é apresentar um estudo parcial e analisar uma educação que aborde a diversidade cultural através da arte, pois a sociedade exige dos indivíduos competências e habilidades especificas, que são desenvolvidas de forma espontânea por alguns, no contexto da educação familiar, mas que, para outros estão atrelados ao processo de escolarização. Os educadores devem acreditar na…

................................................................................................................ 3. Introdução ............................................................................................................... 4. Objetivos ................................................................................................................. 5. Justificativa ............................................................................................................. 6

funcionais, 75% da população brasileira está nesse nível e só 25% tem o domínio pleno da leitura. Mediante o exposto surgiu à necessidade pela temática abordada, pois é importante incentivar desde cedo as crianças a tomarem o gosto pela leitura. 4. OBJETIVOS 4.1 Problematização A aquisição da leitura é um grande desafio para os alunos das series iniciais do ensino fundamental. Os problemas questionados por educadores especialistas na área de educação apontam para os altos…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

esse evento que inseriu “meio ambiente” como tema corriqueiro na vida de todos. Ainda durante os anos 90 a Educação Ambiental ganhou um empurrão no Brasil e muitas políticas públicas foram criadas com destaque aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) que incluíram o Tema Transversal Meio Ambiente em 1998 e a criação da Política Nacional de Educação Ambiental criada em 1999 (PNEA Lei 9795/1999). Em 1997 foi realizado o Rio +5 em Johanesburgo para avaliar as mudanças ocorridas desde a…

NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALEXSANDRA MOURA DA SILVA UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN NATAL/RN 2011 Alexsandra Moura da Silva UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade…

Apresentação O curso em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade têm como objetivo principal habilitar, em nível de Pós-graduação lato sensu, profissionais da área da educação para que possam aplicar os conhecimentos construídos durante o curso em seu cotidiano a fim de aperfeiçoar sua prática docente. A partir dos conceitos sobre interdisciplinaridade e transversalidade busca-se mover o educador a utilizar esta ferramenta conceitual para então desenvolver atividades