Qual E O Papel Da Sociedade Na Construção Da Diversidade Cultural

PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. TUTORA EaD: RENATA DELGADO OSASCO/SP 2014 Introdução O multiculturalismo requer bastante atenção, pois, ele surge como um desafio as democracias liberais apoiadas em igualdade de direitos. E o posicionamento da escola hoje é fazer a mediação dos alunos com essa diversidade multicultural. O docente por sua vez, tem um papel de extrema importância de desempenho neste âmbito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Montes Claros 2012 JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Supervisionado – 5º semestre. Orientador:

Paul Charles Christophe Claval GEOGRAFIA CULTURAL: UM BALANÇO GÉOGRAPHIE CULTURELLE: UN SOLDE Paul Charles Christophe Claval Géographe. Docteur (Université de Besançon). Professeur Émérite d’Université de Paris (Sorbonne) RESUMO: A geografia cultural nasceu no fim do século XIX, no mesmo momento que a geografia humana. Para alguns geógrafos, ela aparecia como uma outra formulação da geografia humana. Para outros, ela se interessava pela cultura material dos grupos humanos: as…

discriminação e de construção de uma sociedade livre e justa. DESENVOLVIMENTO Aprender a conhecer e a respeitar as diferentes etnias (raças) da sociedade brasileira, aprender a conhecer e a respeitar as diferenças regionais brasileiras, combatendo o preconceito, a discriminação, exclusão social, incentivando a tolerância, o respeito e a solidariedade para um convívio harmonioso. O tema propõe uma concepção da sociedade brasileira que busca explicar a diversidade cultural e…

– R. A. 2844266416 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional UNIVERSIDADE apresentado ANHANGUERA a UNIDERP, Centro de Educação a Distância, Pólo Senhor do Bonfim, como requisito para obtenção de nota parcial nas disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, ministradas pelas Professoras Maria Clotilde Bastos e Ausdy Santos, sob orientação da Tutora Presencial, Profª Joerly Ramos de Araújo. SENHOR DO BONFIM Março/2015 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ANDRÉIA BRITO DOS SANTOS: - RA: 8982177590 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. SÃO PAULO/BRIGADEIRO 2014

Profissional PELOTAS /RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIEL ITURVIDES DUTRA RA 1927973620 Relatório do Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Letras da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância:…

contradições em sua própria sociedade; Feedback da resposta: A descrição do outro também pode atender a interesses distintos, com reações diferentes da do espanto que tende a inferiorizar a outra cultura para legitimar, muitas vezes, uma ação de dominação ou de afirmação etnocêntrica. Existem também aqueles que frente à diversidade, buscam entender as contradições de sua própria sociedade, a fim de perceber que, na verdade, o bárbaro é ele, a sua cultura, sua sociedade. Como disse…

PORTFÓLIO- UTA DIVERSIDADE CULTURAL IPATINGA 2011. 1- INTRODUÇÃO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola” Segundo (Michaliszyn 2008 p. 41) O comportamento social é o resultado da maneira como organizamos as relações sociais que estabelecemos e pelas regras de conduta e valores por nós determinados e considerados como elementos fundamentais para a construção da vida social, econômica e política

JUSTIFICATIVA: É papel da escola, em especial da geografia, nos levar a compreender o espaço produzido pela sociedade, suas desigualdades e contradições, bem como a apropriação e transformação do meio pela sociedade através do trabalho. No Brasil coexistem vários países. Na verdade, é um “gigante” que ainda está para ser conhecido e compreendido. Um caminho para conhecer melhor o nosso país talvez seja conhecer o Brasil, região por região, olhando para a diversidade e as características dos