Qual E A Pratica Cultural E Dinamica Da Sala De Aula

5 Caracterização da Turma estagiada e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Jovens e Adultos...................................................................09 2.6 Descrição de 01 aula acompanhada.................................................................10 2.7 PLANO DE AULA................................................................................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................

(TIC’s) estavam adentrando o espaço educacional nos diferentes níveis, inclusive oportunizando uma dinâmica toda especial para os cursos realizados na modalidade a distância. Muitos recursos surgiram para que a educação, educadores e educandos possam estar interagindo com as mídias e com as TIC’s. Em todo o mundo surgiram várias propostas para adaptar o computador à dinâmica da sala de aula, na tentativa de acompanhar os avanços tecnológicos e possibilitar a adequação necessária…

nas salas do 6º ano ao 9º ano, no Ensino médio e também na educação de jovens e adultos (EJA) há 1 ano. : Atuo nas Escolas Edson Ferreira de Carvalho e n Estadual Nova Canaã, Leciono no ensino Fundamental do 6º ao 9º ano e no Ensino Médio. Há 09 anos. : Escola Estadual Nova Canaã, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Há 12 anos. (B) Você elabora seu plano de aula diariamente, bimestralmente semestralmente, anualmente ou por temas?) Qual a importância do planejamento? Mara: Meu Plano…

LINGUAGEM FÍLMICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA FRIGOTTO, Tatiane Saffnauer – SEED/PR saffnauer@seed.pr.gov.br HOEPERS, Rosa – SEED/PR rosahoepers@seed.pr.gov.br MUTERLLE, Juliana Carla – SEED/PR muterlle@seed.pr.gov.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O dia a dia na escola apresenta desafios a serem superados pelos professores, a fim de organizarem metodologias que levem a aulas mais dinâmicas. Mas…

PLANO DE ENSINO (ANUAL/SEMESTRAL) Disciplina: Sociedade e Cultura Série: 5º Ano Ano: 2013 No. de aulas no mês: 8 aulas Professor: Objetivos gerais Refletir como os preconceitos condicionam o comportamento, considerando-se ações cotidianas que tendem a fortalecer o pensamento sobre o preconceito. Objetivos específicos Conteúdos No. de aulas Desenvolvimento metodológico - Conhecer os tipos de preconceitos. - Discutir o que cada aluno entende como preconceito

palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados. Palavras-chave:…

FUNDAMENTOS DO PROCESSO EDUCATIVO O mundo está em constante processo de mudança, exigindo das pessoas atuações dinâmicas, habilidades e competências para que continuem incluídas neste processo de ampla competitividade, e que somente o conhecimento e a prática adequada são a ponte para um desenvolvimento promissor. O processo ensino-aprendizagem desenvolve-se com o objetivo de construir o saber tornando o aluno um cidadão consciente, com capacidade de atuar na diminuição do

Ao iniciar uma licenciatura, muitas vezes nos deparamos com a insegurança e o receio de não conseguirmos desenvolver um bom trabalho em sala de aula. Alguns temem não conseguir dominar a classe, outros se preocupam em não saber todo o conteúdo que julgam necessário, uns questionam-se quanto ao método que adotarão e outros, ainda, anseiam por ministrar aulas. Há ainda uns que se quer pensam em lecionar. Porém, com o passar do tempo, os licenciandos passam por uma transformação desses…

Este trabalho aborda umas das práticas encontradas dentro do turismo, o Turismo Educativo, que tem relação direta aos estudos, experiências culturais e assimilação de conhecimento, seja ele científico, artístico, cultural, profissional, entre outros, por meio de saída em campo, ou seja, in loco. O Turismo Educativo tem sido uma forma encontrada por diversos professores, para fazer com que os estudantes tenham mais interesse pelos assuntos abordados dentro de sala de aula e para que a…

PLANOS DE AULAS APLICADOS NO ESTÁGIO PLANO DE AULA  1° AULA Conteúdo: Dança Tema: Diagnóstico Objetivo: Conhecer os alunos. Métodos: Dinâmica. Atividades: Colocar a turma em círculo, entregar a cada um, um balão e pedir para que eles pensem em coisas boas relacionada a dança que eles gostariam que acontecesse nas aulas, e vai enchendo o balão, logo após todos os alunos ter enchido, as crianças vão abraçar o coleguinha que estiver com a cor diferente do seu balão e falar…