Qual Das Teorias X Y E Z Sao Utilizadas

= b onde a1, a2 e b são constantes reais e a1 e a2 não são ambas nulas. Uma equação desta forma é chamada uma equação linear nas variáveis x e y. Mais geralmente, nós definimos uma equação linear nas n variáveis x1, x2, ......xn como uma equação que pode ser expressa na forma a1x1 + a2x2 + ... + anxn = b onde a1, a2, ..., na e b são constantes reais. As variáveis de uma equação linear são, muitas vezes, chamadas incógnitas. 1.1 Equações Lineares As equações x + 3y = 7, y = 1/2x +…

São Paulo 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CAMPUS TATUAPÉ Curso de Ciência da Computação AS TÉCNICAS CRIPTOGRÁFICAS, CONCEITOS, USOS E APLICAÇÕES Trabalho de aproveitamento parcial da disciplina Atividades Práticas Supervisionadas, do Curso de Ciências da Computação e Sistemas de Informação da Universidade Paulista – UNIP. Docente Responsável: Prof. Fábio Luis São Paulo 2011

ideais, desenvolvidos nas Aulas 21 a 23 do curso de Álgebra I. Você também vai precisar dos conceitos de ideal de Z e dos anéis dos inteiros módulo n, do seu curso de Álgebra I. AULA Pré-requisitos Álgebra II | Anéis quocientes INTRODUÇÃO Bem-vindo ao curso de Álgebra II. Aqui vamos estudar duas importantes e belíssimas estruturas algébricas: os anéis e os grupos. Estas teorias têm raízes em problemas muito longínquos que relativamente há pouco tempo foram resolvidos.…

Geração Z é a definição sociológica para definir geração de pessoas nascidas na década de 90 até o ano de 2010. A teoria mais aceita por estudiosos é que essa geração surgiu como concepção sucessora no final de 1982 (começo do Echo Boom), 1 2 3Ou seja, geração que corresponde à idealização e nascimento da World Wide Web, criada em 1990 por Tim Berners-Lee (nascidos a partir de 1991) e no "boom" na criação de aparelhos tecnológicos (nascidos entre o fim de 1992 a 2010). A grande nuance…

Engenharia Elétrica (ênfase em Telecomunicações) pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Prof. Alexandre Lima: Obtive o grau de Bacharel em Ciências Navais com ênfase em Eletrônica pela Escola Naval e os de Engenheiro Elétrico com ênfase em Telecomunicações, Mestre e Doutor em Engenharia Elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Sou Auditor-Fiscal Tributário Municipal de São Paulo (“Fiscal do ISS/SP”) há mais de uma década. Em paralelo, exerço o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – Campus Sorocaba ENGENHARIA FLORESTAL FÍSICA I Prof. Gentil Neto LABORATÓRIO DE FÍSICA GERAL RELATÓRIO DE PRÁTICA 02- MEDIDAS INDIRETAS E PROGAÇÃO DE ERROS CAMILA NAYARA GEREZ R.A. 494623 JÉSSICA MESQUITA LAPA R.A. 494496 SERGIO ACEITUNO R.A. 494763 ERICK DOS SANTOS R.A. 494658 GUILHERME ALMEIDA

Vivian Daniely Barbosa Biondi Vivian Daniely Barbosa Biondi Lógica Lógica Atibaia – SP 2013 Atibaia – SP 2013 Sumário Sumário 2 1 Introdução 3 2 História da Lógica 4 2.1 Teoria do silogismo 4 2.2 Os paradoxos auto-referenciais 9 3 Lógica Clássica 12 4 Lógica Moderna 13 5 Lógica voltada ao ensino 18 6 Conclusão 20 Referências Bibliográficas 21 1. Introdução Este trabalho destina-se a compreensão da lógica que é um pensamento baseado na forma correta de…

_____________________ CONCEITOS FUNDAMENTAIS No estudo da Estática, e no da Mecânica em geral, são utilizados modelos, ou idealizações, de modo a facilitar a aplicação da teoria. Os objetos em estudo enquadram-se, tipicamente, numa das seguintes categorias: 1. Partícula. Consiste numa dada quantidade de matéria concentrada num ponto. Este modelo é utilizado quando as dimensões do corpo são desprezáveis relativamente ao meio envolvente; 2. Corpo Rígido. Um corpo rígido pode ser…

abordados no curso teórico e também de ensinar os rudimentos da técnica de observação dos fenômenos físicos, ou seja, como efetuar medidas, analisá-las e como apresentar os resultados obtidos. Para realizar as atividades experimentais alguns pontos são fundamentais, tais como; a organização, iniciativa, dedicação e apresentar os resultados de forma clara. Assim, recomenda-se a cada aluno o uso de um caderno específico para o curso de laboratório. Neste caderno deverão estar…

registros das pressões resultantes. Ou seja, consiste em provocar uma variação de vazão do sistema poço/reservatório e medir a variação de pressão correspondente. Objetivos: Vários são os objetivos de um teste de formação e são variáveis em função do nível de conhecimento que tenhamos da área, reservatório ou onde o poço se encontra. Dentre outros objetivos, podemos citar: Identificação de fluidos existentes no intervalo; Pressão média…